Evasão escolar

Podemos descrever evasão escolar como desinteresse dos alunos, dos pais, da comunidade escolar e da comunidade em geral em relação à escola e a educação. No Brasil o maior índice de evasão encontra-se no ensino médio, e tem como principais causas o desinteresse total e a falta de incentivos, a necessidade de trabalhar juntamente com a oferta de trabalho, a dificuldade de absorção do conteúdo passado em sala de aula, conflitos com colegas e desentendimento com professores e também a repetência do ano letivo.

Muitas vezes os alunos desmotivados vão para escola somente por que algo os prende ali de alguma forma, e certamente, como não querem estudar, acabam por perturbar quem esta na sala de aula e realmente quer aprender, ocasionando um ciclo de provocações e um número maior de possíveis desistências.

Com a tecnologia e a internet o aluno certamente terá preferência de ficar em casa navegando no mundo virtual do que ir pra escola e ficar na teoria. Dentro da sala de aula, a dificuldade em compreender e assimilar determinadas matérias ou até mesmo a repetição do ano faz com que os mesmo se dispersem e vão em busca de eventuais assuntos que acabam atrapalhando a aula e os demais colegas.

A posição da família diante desse assunto é bastante influente, pois grande parte das desistências ocorrentes se dão com alunos que tem a grade familiar abalada de alguma forma, seja por falta de recursos, falta de incentivo, violência, cobrança e responsabilidade em colaborar na sustentação da casa e também quando os próprios pais não concluíram seus estudos e não impõe aos filhos a importância de estudar.

A evasão ocorre principalmente em regiões que estão com a economia em alta e gerando empregos, assim o jovem não quer perder a oportunidade ingressar no mercado de trabalho. Sem uma profissionalização e cuidados adequados acaba não conseguindo unir estudo e trabalho tendo que optar por uma das duas, ou seja, certamente optara por continuar trabalhando.

Diminuir esses índices será possível se tivermos a união dos pais, alunos e professores, inclusive a comunidade em geral. No auge do desenvolvimento tecnológico os professores devem buscar se adaptar ao ritmo, passando em suas aulas os conteúdos programáticos com inovação e integração com os alunos. Criar projetos onde façam esses jovens trabalhar por um ambiente escolar mais acolhedor, onde se sintam importantes por colaborar. Conversar em grupo, mostrar a realidade de quem estuda, daqueles que buscam se profissionalizar e que mesmo assim é difícil de ingressar e de se manter em sincronia com o mercado de trabalho que agora tem mudanças cada vez mais significantes, exemplificar também a realidade com fatos e índices verídicos das pessoas que não estudam e que estão à mercê da própria sorte. Mesclar essas duas situações e debater sobre os contrastes é o primeiro grande passo, mas devemos pensar em trabalhar também com as atuais crianças, como uma forma de prevenir futuras evasões.



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(Artigonal SC #1459229) denise jaskulski

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