Teoria e prática das organizações de aprendizagem: barreiras, oportunidades e resultados

22 de fevereiro de 2008 às 16:11

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Este artigo buscou conhecer algumas das mais presentes barreiras e
oportunidades que poderiam interferir de forma negativa ou positiva na
implantação da teoria das Organizações de Aprendizagem nas empresas. O propósito desta implantação, seria o interesse de promover uma cultura em que as habilidades e competências dos talentos individuais proporcionem o desenvolvimento de uma inteligência corporativa, destacada dos valores individuais, para permitir que os avanços organizacionais aconteçam de forma estruturada, a partir do crescimento de um ambiente organizacional ágil e competitivo, ético e transparente, voltado para o raciocínio e aprendizagem, participação e cooperação, eliminando burocracias desnecessárias e hierarquias rígidas. Contudo é preciso abrir o caminho para mudanças, momento em que as pessoas agiriam com maior espírito cooperativo, transparência e despreendimento, o que é tarefa complexa, devido as barreiras que dificultam esse avanço. Superar estas barreiras e fortalecer as oportunidades é o melhor caminho para alcance de valorosos resultados, alguns deles citados neste artigo.