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<p>2014: o ano que deveria ser do futebol acabou tornando-se do surf. Foi em 19 de dezembro que o paulista Gabriel Medina consagrou-se como o primeiro brasileiro a vencer o título do Circuito Mundial de Surf (WCT) no Havaí. Assim como Kelly Slater, um dos melhores surfistas do mundo, Medina conquista seu primeiro título aos 20 anos de idade.</p>
<p>Mas o que levou o jovem paulistano a levar o tão cobiçado título? Sorte? Talento?</p>
<p>Ao analisar a personalidade do mais novo campeão mundial do surf, pode-se extrair alguns princípios que o levaram ao pódio e que nós administradores podemos trazer também para nossas vidas ou na formação dos futuros líderes que poderão construir um Brasil gigante.</p>
<h4>1. Técnica</h4>
<p>Para ser o número 1 do mundo, a técnica é imprescindível. A excelência requer anos de treino, muito esforço, superação de desafios e não desistir nunca.</p>
<h4>2. Criatividade</h4>
<p>Medina além de muito bom em sua área, é também criativo, não tem medo de ousar, faz arte enquanto surfa. É o jeitinho brasileiro que vale a pena, que inova quando menos se espera.</p>
<h4>3. Relação Sujeito &amp; Objeto</h4>
<p>Medina quando está em ação não apenas domina a onda, mas é como se ele se tornasse a extensão dela. É uma junção profunda com a natureza, de respeito e integração.</p>
<h4>4. Ter exemplos</h4>
<p>Precisamos de pessoas nas quais nos espelhar. Exemplos nos mostram que o impossível pode ser possível. <br />Espelhe-se, mas não tente fazer igual, pois o que importa é o seu jeito, que é único e pode fazer a diferença. Medina tem o seu jeito, que o distingue de todos os outros. E ele encontrou o seu jeito, o seu “swing”.</p>
<h4>5. Sonhe alto</h4>
<p>“Meu sonho era competir com o Kelly”, dizia Medina. Escolher estar no páreo com um dos melhores do mundo é ter clara a direção de onde se quer chegar e qual o preço a pagar. Mas com certeza é um preço que vale a pena pois a alegria, euforia e êxtase do dever bem cumprido é a maior recompensa de todas!</p>
<h4>6. Step by Step</h4>
<p>Medina treina há alguns bons anos, e foi crescendo aos poucos. Nenhuma ascensão meteórica é sustentável.</p>
<h4>7. Apoio dos principais vínculos afetivos</h4>
<p>Medina teve forte influência de seu pai, também surfista, que é também seu coach e o incentivador de toda sua trajetória profissional. Além de seu pai, Medina conta com apoio incondicional de sua família.</p>
<h4>8. Não vencemos sozinhos</h4>
<p>É muito importante ressaltar que Medina assegurou o título pois o brasileiro Alejo Muniz que também estava competindo venceu adversários fortes como Kelly Salter.</p>
<p>Alejo Muniz aprendeu a surfar na praia de 4 Ilhas, município de Bombinhas em Santa Catarina. 4 Ilhas é uma das praias mais especiais do estado de Santa Catarina reunindo mar límpido e forte, montanhas, trilhas, pedras e muito verde. Um cenário inspirador para formar mais um grande talento do esporte nacional.</p>
<p>No site de Alejo tem <a href="http://www.alejomuniz.com.br" target="_blank" rel="noreferrer noopener">um vídeo</a> bastante interessante sobre as 4 Ilhas para baixar.</p>
<h4>9. Foco</h4>
<p>Foco, foco, foco. </p>
<p>Medina tem muito claro tudo o que pode lhe tirar do prumo.</p>
<p>Enquanto a grande maioria dos jovens foca nas baladas, na bebida e na pegação, o foco de um campeão é certamente outro.</p>
<p>Sem entrar em moralismos, tudo é uma questão de onde se quer chegar. Afinal os resultados das escolhas é cada um que colhe na própria vida.</p>
<p>Justamente na melhor fase da vida de um ser humano, onde a natureza provê tudo gratuitamente (energia, saúde etc.) é onde a maioria dos jovens desperdiça boa parte de seu tempo. </p>
<p>Tudo deve ter uma justa medida e o excesso em qualquer âmbito sempre faz mal.</p>
<p>“Eu não pensava em garotas, festas, apenas pensava no surfe”.</p>
<p>“Meu pai dizia que quanto mais campeonatos eu ganhar mais bonito iria ficar – apenas treine, não pense em mulheres, tenta fazer seu trabalho primeiro e depois você tem suas férias no final do ano&#8230;”</p>
<p>Além disso, Medina foca em si mesmo, e não nos seus concorrentes.</p>
<p>“Não penso na competição, simplesmente vou lá e faço meu trabalho!”</p>
<h4>10. Amor ao Brasil</h4>
<p>“Eu vou trazer o título para o Brasil” já dizia Medina alguns anos antes de ser campeão mundial. <br />E quem não se emociona ao ver a bandeira tremulando em suas mãos após vencer um campeonato?<br />Um líder honra sua pátria, ama sua terra e a representa de modo grandioso no mundo.</p>
<h4>11. Desafios</h4>
<p>Um dos maiores desafios da liderança é se manter no pódio.</p>
<p>Agora cabe a Medina saber lidar com o auge do sucesso, com o assédio – em especial da mídia e manter a chama de sua personalidade integra. Para isso, manter a própria humildade e os princípios que o levaram ao sucesso são fundamentais.</p>
<p>Que tenhamos mais Medinas para inspirar a nova geração de brasileiros a também fazer seu melhor, pois quando uma pessoa desempenha seu máximo, são muitas pessoas que vibram e ganham com isso.<br />Valeu Medina, um exemplo para muitos brasileiros!</p>
<p>Artigo inspirado em diversas entrevistas de Medina. Em especial, esta:</p>


Aprendendo com Medina

O que levou o jovem paulistano a levar o tão cobiçado título?

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Administradores | Conhecimento para Resultados

<p>Cirque du Soleil. Certamente, muitos já ouviram falar, mas poucos sabem a mega estrutura que essa gigante empresa canadense do entretenimento possui. Imaginem o que é gerir uma organização com mais de 5.000 empregados, em sua maioria artistas de 50 nacionalidades diferentes, num ambiente onde são faladas mais de 25 línguas.</p>
<p>Para compreender mais sobre esse mega empreendimento, participei da aula inaugural da Faculdade de Direito da Universidade de Montreal, que para a palestra de abertura do ano acadêmico trouxe um de seus ex-alunos de atuação expressiva, o vice-presidente e responsável pelo departamento jurídico e contratual do Cirque du Soleil, René Khayat.</p>
<p>Aquela que deveria ser uma palestra para estudantes de Direito foi na realidade uma fala com dicas acadêmicas e sobretudo com conselhos de vida. Mais de 500 jovens ouviam atentamente às suas experiências.</p>
<p>O que René gostaria de ter sabido antes de iniciar seus estudos? Este foi o tema que norteou seus 20 minutos de fala.</p>
<h4>Ame o que você faz</h4>
<p>Parece clichê, mas é um ponto comum entre todas as pessoas bem sucedidas e sobretudo felizes. René fez faculdade de Psicologia e se deu conta de que esse não era seu caminho, então seguiu sua intuição e optou por cursar Direito. Porém, suas primeiras experiências profissionais como advogado também não o deixavam feliz, de modo que mudou de empresa várias vezes. Até que encontrou o Cirque du Soleil, onde uniu o conhecimento técnico do Direito à cultura, campo pelo qual é apaixonado.</p>
<p>“É necessário refletir sobre o que se ama”, ou seja, um bom exercício de autoconhecimento é indispensável para saber qual profissão trilhar e o critério é o amor, e não o dinheiro, o status etc.</p>
<h4>É necessário trabalhar forte para atingir os resultados que queremos</h4>
<p>O resultado que te satisfaz é proporcional à energia positiva investida. Se o trabalho for forçado, não estamos na boa direção. A energia negativa, que é o investimento na direção que não é nossa, nos deixa vazios, afirma René. É necessário buscar uma carreira que estimule a ir longe.</p>
<h4>Não precisamos ter uma memória incrível para decorar tudo</h4>
<p>Como nunca teve uma memória excelente, René relatou as crises que tinha durante a faculdade, pois não conseguia decorar os códigos de leis e tantos outros conteúdos. “Até livros de como ter uma boa memória eu comprava”. Mas a crise passou quando se deu conta de que era necessário entender, e não decorar. “Se você compreender, irá se lembrar”. Isso vale para as leis e também para outras áreas do conhecimento.</p>
<h4>Importância da redação</h4>
<p>70% do trabalho de René é redigir contratos para o Cirque du Soleil. E o que é escrever contratos? É prever os resultados futuros, é refletir sobre todas as consequências para a empresa em que você trabalha. Isso também é crucial para o administrador.</p>
<h4>Não subestime a importância da área jurídica de uma empresa</h4>
<p>Sem uma correta formalização jurídica, o risco empresarial aumenta. A intuição do empreendedor deve andar de mãos dadas com a expertise jurídica, pois como conclui o decano da Faculdade de Direito da Universidade de Montreal, Guy Lefebvre, “René permite que sonhos se realizem”.</p>
<p>Ah! E como notícia quente, “Avatar” é o tema do espetáculo do Cirque du Soleil de 2015, em uma coprodução com James Cameron.</p>






4 conselhos de quem chegou a um dos postos mais altos do Cirque du Soleil

<p><em>Mais do que uma habilidade pessoal, a inteligência emocional é uma competência profissional do pesquisador qualitativo</em></p>



<p>Na pesquisa qualitativa, métodos, roteiros e técnicas são pilares fundamentais, mas não sustentam o trabalho sozinhos. Há um elemento decisivo que atravessa todas as etapas da investigação e que raramente é explicitado nos manuais: a inteligência emocional do pesquisador. É ela que dá consistência à escuta, que permite perceber o que não é dito, que sustenta a condução de situações sensíveis e que, no fim, define a qualidade real do dado qualitativo produzido.</p>



<p>A pesquisa qualitativa acontece no encontro. Encontro entre pessoas, histórias, expectativas, contradições e silêncios. Em técnicas como Grupo Focal, Entrevistas em Profundidade, Observação Participante e, diferentemente das abordagens quantitativas, o pesquisador não se mantém invisível. Ele está presente, interage, reage e influencia o campo. Sua postura emocional afeta diretamente o que o participante escolhe revelar, omitir, proteger ou elaborar ao longo da pesquisa.</p>



<p>Nesse sentido, a inteligência emocional não é um atributo acessório, mas parte estrutural do fazer qualitativo. Ela atua como um instrumento invisível que orienta decisões sutis, muitas vezes instantâneas, sobre quando aprofundar, quando recuar, quando insistir e quando apenas escutar. Ignorar esse papel é reduzir a pesquisa a um exercício técnico, desconectado da complexidade humana que ela se propõe a<br>compreender.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Autoconsciência: reconhecer o próprio lugar na pesquisa</h2>



<p>A autoconsciência é o primeiro eixo da inteligência emocional do pesquisador qualitativo. Ela envolve reconhecer que ninguém chega ao campo neutro. O pesquisador carrega consigo repertórios, crenças, valores, experiências anteriores, hipóteses implícitas e expectativas sobre o que irá encontrar. Esses elementos influenciam a escuta desde a primeira pergunta até a interpretação final.</p>



<p>Não existe escuta pura ou totalmente objetiva. O que existe é a capacidade de perceber os próprios filtros em operação. Emoções como identificação excessiva com um participante, impaciência diante de respostas evasivas, desconforto com determinados temas ou julgamentos morais silenciosos surgem com frequência. Quando não reconhecidas, essas emoções tendem a direcionar perguntas, encurtar explorações ou distorcer leituras.</p>





<p>Pesquisadores experientes desenvolvem a habilidade de observar a si mesmos enquanto escutam. Eles percebem quando uma reação emocional própria está interferindo no processo e conseguem suspender conclusões rápidas. Essa postura não elimina o viés, mas impede que ele opere de forma automática e inconsciente.</p>



<p>A autoconsciência também protege a análise. Ao reconhecer seus pontos de envolvimento ou resistência com determinados achados, o pesquisador amplia sua capacidade de leitura crítica e evita transformar preferências pessoais em interpretações generalizantes.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Autogestão emocional em campo</h2>



<p>O campo qualitativo costuma ser emocionalmente exigente. Entrevistas profundas, grupos com tensão latente, temas delicados ou participantes defensivos colocam o pesquisador diante de situações que escapam do controle do roteiro. Nessas horas, a autogestão emocional se torna essencial para manter a qualidade da investigação.</p>



<p>Autogerir emoções não significa reprimi-las, mas saber regulá-las. Um pesquisador emocionalmente preparado consegue sustentar presença e atenção mesmo quando se sente desconfortável, provocado ou inseguro. Ele não reage impulsivamente, não entra em confronto com o participante e não tenta corrigir discursos que considera incoerentes ou equivocados.</p>



<p>Essa capacidade é especialmente importante diante do silêncio, da ambiguidade e da contradição. Em vez de preencher o vazio rapidamente ou mudar de assunto por ansiedade, o pesquisador tolera o tempo do participante. Ele entende que pausas e hesitações também produzem dados e muitas vezes indicam zonas de conflito ou reflexão.</p>



<p>A autogestão emocional protege o campo de interferências indevidas. Ela mantém a escuta aberta, mesmo quando a situação desperta emoções intensas, e garante que o pesquisador continue operando com clareza metodológica.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Empatia como ferramenta metodológica</h2>



<p>Na pesquisa qualitativa, empatia não é sinônimo de simpatia nem de concordância. Trata-se da capacidade de compreender o ponto de vista do participante a partir do contexto em que ele vive, pensa e decide. É uma empatia metodológica, orientada pela curiosidade e pela disciplina da escuta. </p>



<p>Empatia, nesse sentido, exige suspender julgamentos e evitar projeções. O pesquisador não precisa compartilhar valores ou concordar com escolhas para compreender suas motivações. Ele precisa, sim, se deslocar temporariamente de seus próprios referenciais para acessar a lógica interna do outro.</p>



<p>Quando o participante se sente compreendido, e não avaliado ou apressado, ele se autoriza a aprofundar. Relatos deixam de ser apenas racionais ou socialmente aceitáveis e passam a incluir dúvidas, contradições, ambivalências e emoções pouco organizadas. É nesse nível que a pesquisa qualitativa ganha densidade.</p>



<p>Sem empatia, o campo se torna superficial. O participante responde de forma defensiva, polida ou estratégica. Com empatia, cria-se um espaço seguro para a complexidade da experiência humana emergir.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Gestão da relação pesquisador participante</h2>



<p>A relação estabelecida em campo é inevitavelmente assimétrica. O pesquisador define o enquadre, conduz o tempo, seleciona perguntas e decide quais temas serão explorados. A inteligência emocional é o que impede que essa assimetria se transforme em intimidação, manipulação ou excesso de proximidade.</p>



<p>Um pesquisador emocionalmente competente sabe ajustar sua postura ao perfil do participante. Ele calibra linguagem, ritmo e profundidade de acordo com sinais verbais e não verbais que emergem ao longo da interação. Percebe cansaço, desconforto ou resistência antes que se tornem explícitos e age com sensibilidade.</p>



<p>Essa gestão relacional envolve saber quando aprofundar um tema sensível e quando recuar. Insistir além do limite pode comprometer tanto a ética da pesquisa quanto a qualidade do material coletado. Respeitar o ritmo do participante não empobrece o dado, ao contrário, preserva sua autenticidade.</p>



<p>A qualidade da relação em campo impacta diretamente a confiança, a abertura e o nível de elaboração dos relatos. A inteligência emocional é o que sustenta esse equilíbrio delicado.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Emoções como dado, não como ruído</h2>



<p>Um equívoco frequente é tratar emoções como interferência ou viés a ser eliminado. Na pesquisa qualitativa madura, emoções fazem parte do fenômeno estudado. Elas não são ruído, mas sinal. Tom de voz, pausas, risos nervosos, irritação, contradições e silêncios carregam informações relevantes.</p>



<p>A inteligência emocional permite ao pesquisador perceber esses sinais sem se perder neles. Não se trata de interpretar emoções de forma intuitiva ou psicologizante, mas de reconhecê-las como pistas sobre tensões, valores, conflitos simbólicos e dilemas não resolvidos.</p>



<p>Muitas vezes, o que é dito com dificuldade ou acompanhado de desconforto aponta para zonas sensíveis do fenômeno pesquisado. Ignorar essas manifestações empobrece a análise e reduz a pesquisa a um relato racionalizado da experiência.</p>



<p>Integrar emoções à leitura dos dados amplia a compreensão do contexto e permite interpretações mais profundas e coerentes com a complexidade do campo.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Análise e distanciamento reflexivo</h2>



<p>A inteligência emocional continua sendo essencial após o encerramento do campo. A análise qualitativa exige distanciamento reflexivo, ou seja, a capacidade de revisitar o material com abertura genuína para o que ele revela, mesmo quando contraria hipóteses iniciais ou expectativas do pesquisador.</p>



<p>Pesquisadores emocionalmente maduros conseguem sustentar a complexidade dos dados sem forçar coerência artificial. Eles aceitam contradições, ambiguidades e inconsistências como parte constitutiva da realidade social estudada. Não buscam respostas simples para fenômenos complexos.</p>



<p>Esse distanciamento também envolve reconhecer vínculos emocionais construídos em campo e evitar que eles direcionem a análise de forma acrítica. Gostar de um participante ou se identificar com determinada narrativa não pode se sobrepor ao rigor interpretativo.</p>



<p>A maturidade emocional permite ao pesquisador lidar com achados desconfortáveis sem descartá-los ou suavizá-los. É essa postura que sustenta análises mais honestas e relevantes.</p>



<h2 class="wp-block-heading">O pesquisador como instrumento vivo</h2>



<p>Na pesquisa qualitativa, o pesquisador é um instrumento vivo de coleta e interpretação. Sua escuta, suas decisões em campo e sua leitura analítica são atravessadas por sua inteligência emocional. Quanto maior a capacidade de autorregulação, empatia e reflexão, maior o alcance desse instrumento.</p>



<p>A inteligência emocional não substitui método, mas é o que permite que o método opere em sua plenitude. Um roteiro bem desenhado perde força se conduzido por uma escuta rígida, defensiva ou apressada. Da mesma forma, uma análise sofisticada se fragiliza quando o pesquisador não sustenta a complexidade emocional dos dados.</p>



<p>Mais do que uma habilidade pessoal, a inteligência emocional é uma competência profissional do pesquisador qualitativo. É ela que transforma informação em compreensão e dados em conhecimento capaz de iluminar decisões, estratégias e políticas com profundidade e responsabilidade.</p>



<p>O que raramente se questiona é que a formação tradicional do pesquisador qualitativo segue tratando a inteligência emocional como um traço individual, quase um “talento natural”, e não como uma competência que precisa ser desenvolvida, treinada e supervisionada. Ensina-se a construir roteiros, definir amostras, escolher técnicas e organizar análises, mas pouco se fala sobre como sustentar silêncios, lidar com projeções, reconhecer defesas próprias ou administrar o impacto emocional do campo<br>sobre quem pesquisa.</p>



<p>O risco dessa lacuna é concreto. Pesquisadores tecnicamente bem formados, mas emocionalmente despreparados, tendem a produzir dados empobrecidos, excessivamente racionalizados ou moldados por vieses não reconhecidos. Quando a inteligência emocional não é trabalhada de forma deliberada, o campo vira um espaço de reprodução de automatismos, julgamentos silenciosos e intervenções mal<br>calibradas. Tratar essa competência como acessória é, no limite, comprometer a própria integridade da pesquisa qualitativa e sua capacidade de compreender a complexidade humana que afirma investigar. E é justamente por isso que esse tema precisa ser colocado no centro do debate.</p>

A inteligência emocional do pesquisador qualitativo: o instrumento invisível da pesquisa

<p><em>No mercado, crescer não é apenas adicionar. É saber quando encerrar bem</em></p>



<p>Grande parte das conversas sobre carreira, negócios e liderança gira em torno de crescimento.<br>Novos projetos, novas metas, novos movimentos.</p>



<p>O que aparece com menos frequência é o outro lado da equação:<br>o que precisa ser encerrado para que esse crescimento seja sustentável.</p>



<p>No mercado, ciclos raramente acabam de forma explícita.<br>Eles se estendem por inércia, por receio de conflito ou pela falsa sensação de segurança que o conhecido oferece.<br>Projetos continuam existindo mesmo sem evolução.<br>Parcerias seguem ativas apesar da perda de alinhamento.<br>Relações profissionais se mantêm sem diálogo real.</p>



<p>O problema é que ciclos abertos não ficam neutros.<br>Eles ocupam espaço mental, drenam energia decisória e interferem diretamente na qualidade das escolhas seguintes.</p>



<p>Não se trata de falta de capacidade técnica.<br>Trata-se de excesso de pendências.</p>



<p>Encerrar um ciclo não invalida o que foi construído.<br>Não apaga aprendizados, nem diminui a trajetória.<br>Pelo contrário: é um reconhecimento de que aquela estrutura cumpriu seu papel dentro de um contexto específico — e que insistir além disso cobra um preço alto demais.</p>



<p>No ambiente corporativo, esse preço aparece de forma silenciosa:<br>queda de foco, irritação constante, dificuldade de priorização, sensação de estar sempre sobrecarregado mesmo sem grandes mudanças externas.</p>



<p>Curiosamente, muitos profissionais chamam isso de “cansaço”.<br>Quando, na prática, é&nbsp;<strong>acúmulo</strong>.</p>



<p>Encerrar ciclos exige leitura de cenário, maturidade emocional e disposição para lidar com desconfortos de curto prazo.<br>Mas quase sempre devolve algo valioso no médio e longo prazo: clareza.</p>



<p>Clareza sobre o que faz sentido manter.<br>Sobre o que precisa ser ajustado.<br>E sobre o que já não deveria ocupar espaço na agenda — nem na mente.</p>



<p>Talvez o próximo movimento de carreira ou negócio não dependa de uma grande reinvenção.<br>Talvez dependa apenas de menos peso carregado adiante.</p>



<p>No mercado, crescer não é apenas adicionar.<br>É saber&nbsp;<strong>quando encerrar bem</strong>.</p>

Encerrar ciclos também é uma decisão estratégica

<p><em>O começo de ano é um convite à verdade. Não para sermos alguém novo, mas para sermos mais de quem realmente somos</em></p>



<p>Nem sempre é preciso demolir tudo para mudar de caminho. Às vezes, basta reposicionar as peças e seguir com mais verdade.</p>



<p>Janeiro sempre traz essa sensação de página em branco, de novas chances. Mas nem sempre a mudança precisa ser radical. Recomeçar não significa apagar a história, e sim ressignificar o que já foi vivido.</p>



<p>Depois de certa idade ou de muitos ciclos, a reinvenção passa menos por rupturas e mais por coerência. É sobre alinhar o que fazemos com quem nos tornamos. A maturidade nos ensina que nem toda novidade exige destruição — às vezes, o novo é só um velho sonho finalmente com coragem de existir.</p>



<p>Recomeçar pode ser tão simples quanto ajustar a rota, mudar o tom da conversa ou escolher outro ritmo. O que importa é seguir em movimento, com leveza e intenção.</p>



<p>O começo de ano é um convite à verdade. Não para sermos alguém novo, mas para sermos mais de quem realmente somos. E essa talvez seja a reinvenção mais bonita de todas.</p>



<p>Iza França é jornalista, relações públicas e gestora de comunicação com mais de 20 anos de experiência em comunicação corporativa, atuou em grandes empresas e liderou agências que atendem marcas de diferentes setores. Hoje, compartilha reflexões sobre reputação, liderança feminina, carreira e gestão e o propósito e o papel humano da comunicação no mundo digital. @sou_izafranca.</p>



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Aprendendo com Medina

Soraia Schutel

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Sobre o autor

Soraia Schutel

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