Visão compartilhada e inteligência ética

Recentemente, os neurocientistas evidenciaram uma região de nosso córtex prefrontral responsável por toda experiência relacionada à vivência dos valores universais positivos. A essa região chamamos de ‘cérebro ético’. O cérebro ético é o DNA da inteligência ética.

Todo ser humano tem o potencial de vivenciar os valores universais positivos. Quando esse potencial atinge um alto grau de desenvolvimento, damos-lhe o nome de inteligência ética. O indivíduo que não vivencia um grande grupo de valores é desprovido de inteligência ética. Dificilmente essa pessoa poderá fazer parte de uma organização e contribuir para resultados excelentes. Normalmente, esse indivíduo vive envolto em comportamentos de risco, praticando atos antissociais, tumultuando o ambiente.

Ao vivenciarmos um determinado grupo de valores como o otimismo, a alegria, a afetividade, o humor, a paciência, o entusiasmo, a persistência, a paixão, a compaixão a resiliência, a competência, impreterivelmente, dentre outros, sentimo-nos muito mais à vontade, mais seguros, em qualquer situação, com grande equilíbrio intrapessoal; um segundo grupo de valores, como a cordialidade e a gentileza, a afetividade, a sinceridade e a lealdade, a tolerância e o respeito, a justiça, a gratidão e o reconhecimento, dentre outros, fortalecerão nossa vida interpessoal, fator importantíssimo num ambiente de trabalho; mas, existe ainda, um terceiro grupo de valores como a responsabilidade, assiduidade, compromisso, pontualidade, agilidade, comunicação efetiva, resiliência, humor, competência, iniciativa, proativo, organização, vontade, dentre outros, que são imprescindíveis para a vida profissional. Todo profissional deve vivenciá-los intensamente.

Somente vivenciando valores, desenvolvemos nossa inteligência ética. Sem essa inteligência é impossível falarmos em visão compartilhada dentro de uma corporação, de uma escola, até mesmo dentro de uma família, fator indispensável para se realizar sucesso em qualquer empreendimento.

Como criar visão compartilhada? O primeiro passo importante é descrever claramente o ponto ‘A’ ou seja, onde se encontra no momento atual, em seguida, determinar o ponto ‘B’, onde se pretende chegar, num determinado espaço de tempo. Isso feito, conscientizar todos os participantes dessa realidade e descrever claramente os objetivos, onde, como, o porquê, com quem se pode contar para atingira o ponto ‘B’, é o passo seguinte.

Sem que todos os envolvidos se comprometam conscientemente, isto é, tenham uma visão compartilhada, dificilmente se terá sucesso na empreitada. Não bastar estar consciente, conhecer, mas, sobretudo, crer que é importante, possível, inadiável uma ação conjunta para se conseguir atingir as metas propostas.

As pessoas, dentro de uma corporação, de uma unidade escolar, devem ser vistas como solucionadoras de problemas. Alem de estarem atentas aos resultados de curto prazo, devem também formular e programar estratégias destinadas a produzir desempenho formidável no futuro. Isso exige visão compartilhada, que se estrutura através do diálogo entre os vários agentes. Numa escola, por exemplo, há de se desenvolver esse diálogo entre diretores, pais, professores, alunos, técnicos e demais pessoas envolvidas no processo; numa corporação, o diálogo deve se dar entre as unidades de negócios e os executivos e diretores, de tal forma que todos na empresa – na escola – devam ter adquirido uma clara compreensão das metas a serem alcançadas, bem como das estratégias necessárias para atingi-las.

Ter visão compartilhada é ter desenvolvido o senso de TIME, onde há uma verdadeira união, um engajamento por parte de todos em função de objetivos legítimos, onde todos se sentem responsáveis, onde as pessoas dão tudo de si, criando uma força nas relações, unindo pessoas que acreditam uma nas outras, criando uma identidade comum, que traz entusiasmo, força e vontade de seguir adiante, até ver os resultados serem concretizados.

Aquela visão de que só é legítimo o que me interessa e que, só vale as coisas que estão em seu favor, não tem espaço numa situação em que se exige visão compartilhada. Aqui, vale o que é de interesse comum, que trará benefícios para todos. Essa consciência se conquista somente com a inteligência ética desenvolvida.

Hoje, no nosso mundo sistêmico, em rede, para se conquistar sucesso em qualquer empreendimento, seja na gestão pública, na melhoria dos resultados educacionais, no sucesso de uma empresa, etc., antes de tudo, deve-se despertar o cérebro ético, desenvolver a inteligência ética, fator indispensável para gerar visão compartilhada, sem a qual, qualquer tentativa de sucesso, cairá por terra.