leadership

LEADERSHIP

negociacao-2

NEGOCIACAO

gestao-3

GESTAO

consultoria-2

CONSULTORIA

falandobem

FALANDOBEM

financasessenciais

FINANCASESSENCIAIS

Seja Premium e tenha acesso ao nosso arsenal de cursos

Administradores PREMIUM

<p align="justify">PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO</p>
<div align="justify"></div>
<p align="justify">Uma <strong> pesquisa</strong> é um processo de construção do <a target="_blank" title="http://pt.wikipedia.org/wiki/Conhecimento" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Conhecimento" rel="noreferrer noopener"><u>conhecimento</u></a> que tem como metas principais gerar novos conhecimentos.</p>
<div align="justify"></div>
<p align="justify">OBJETIVOS DA DISCIPLINA </p>
<div align="justify">
<ul type="disc">
<li>Desenvolver no aluno a formação do senso crítico, bem como, a mentalidade científica, habilitando-o a trabalhar com os critérios da ciência, aplicando-os no seu campo de atividades e influências.</li>
</ul></div>
<p align="justify">CONTEÚDO PROGRAMÁTICO </p>
<div align="justify"> </div>
<p align="justify">A Importância da Leitura </p>
<div align="justify"> </div>
<p align="justify">O Significado da Pesquisa </p>
<div align="justify"> </div>
<p align="justify">Tipos de Pesquisa </p>
<div align="justify"> </div>
<p align="justify">Técnicas e Fases da Pesquisa Bibliográfica </p>
<div align="justify"> </div>
<p align="justify">Pesquisa de Campo</p>
<div align="justify"></div>
<p align="justify">CONTEÚDO PROGRAMÁTICO </p>
<div align="justify"> </div>
<p align="justify">Elaboração de Projeto de Pesquisa </p>
<div align="justify"> </div>
<p align="justify">Execução da Pesquisa  </p>
<div align="justify"> </div>
<p align="justify">Elaboração do Relatório de Pesquisa</p>
<div align="justify"></div>
<p align="justify">METODOLOGIA </p>
<div align="justify">
<ul type="disc">
<li>Os conteúdos serão apresentados e discutidos sempre em sala de aula.</li>
</ul>
<p></p>
<ul type="disc">
<li>Os trabalhos serão realizados em equipe.</li>
</ul>
<p></p>
<ul type="disc">
<li>Os alunos realizarão uma pesquisa de campo e será apresentado um relatório de pesquisa por grupos de alunos.</li>
</ul></div>
<p align="justify">BIBLIOGRAFIA BÁSICA </p>
<div align="justify"> </div>
<p align="justify">GIL, Antônio Carlos. <strong> Como elaborar projetos de pesquisa</strong>. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. </p>
<div align="justify"> </div>
<p align="justify">ANDRADE, Maria Margarida de. <strong>Introdução à metodologia do trabalho científico</strong>. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2003. </p>
<div align="justify"> </div>
<p align="justify">VERGARA, Sylvia Constant. <strong> Projetos e relatórios de pesquisa em administração</strong>. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2005.</p>
<div align="justify"></div>
<p align="justify">1 &#8211; A IMPORTÂNCIA DA LEITURA</p>
<div align="justify"></div>
<p align="justify">A IMPORTÂNCIA DA LEITURA </p>
<div align="justify">
<ul type="disc">
<li>Apesar de todo avanço tecnológico observado na área de comunicação, a leitura continua tendo um papel fundamental na aquisição e transmissão da cultura.</li>
</ul>
<p></p>
<ul type="disc">
<li>Dessa forma, o ato de ler é indispensável na realização de um curso de graduação.</li>
</ul></div>
<p align="justify">A IMPORTÂNCIA DA LEITURA </p>
<div align="justify">
<ul type="disc">
<li>A leitura significa não apenas traduzir os sinais gráfico em palavras.</li>
</ul>
<p></p>
<ul type="disc">
<li>O processo de leitura implica vencer a etapa da INTERPRETAÇÃO.</li>
</ul></div>
<p align="justify">TIPOS DE LEITURA </p>
<div align="justify">
<ul type="disc">
<li><strong>LEITURA VERBAL</strong>: ocorre através das palavras e é a mais utilizada no processo ensino-aprendizagem. EX: livros, artigos, jornais, etc.</li>
</ul></div>
<p align="justify">TIPOS DE LEITURA </p>
<div align="justify">
<ul type="disc">
<li><strong>LEITURA ICÔNICA</strong>: ocorre através de imagens ou símbolos. Ex: sinais de trânsito.</li>
</ul>
<p></p>
<ul type="disc">
<li>A leitura icônica também é referência obrigatória em aeroportos, restaurantes, shopping centers, hospitais, áreas de turismo e lazer, etc.</li>
</ul></div>
<p align="justify">TIPOS DE LEITURA </p>
<div align="justify">
<ul type="disc">
<li><strong>LEITURA GESTUAL</strong>: ocorre através de gestos. Ex: a linguagem dos surdos-mudos, a linguagem dos jogadores de vôlei, etc.</li>
</ul></div>
<p align="justify">MODALIDADES DE LEITURA </p>
<div align="justify">
<ul type="disc">
<li><strong>Leitura Técnica</strong>: implica habilidade de interpretar tabelas e gráficos.</li>
</ul>
<p></p>
<ul type="disc">
<li><strong>Leitura de Informação</strong>: Ligadas às finalidade de cultura geral.</li>
</ul>
<p></p>
<ul type="disc">
<li><strong>Leitura de Higiene Mental</strong>: tem como objetivo o lazer.</li>
</ul>
<p></p>
<ul type="disc">
<li><strong>Leitura de estudo</strong> (informativa): visa à aquisição e ampliação do conhecimento.</li>
</ul></div>
<p align="justify">FASES DA LEITURA DE ESTUDO </p>
<div align="justify">
<ul type="disc">
<li><strong>Leitura de Reconhecimento ou pré-leitura</strong>: tem como finalidade dar uma visão global do assunto, permitindo ao leitor verificar a existência ou não de informações úteis para seu objetivo.</li>
</ul></div>
<p align="justify">FASES DA LEITURA DE ESTUDO </p>
<div align="justify">
<ul type="disc">
<li><strong>Leitura seletiva</strong>: Tem como objetivo a seleção das informações que interessam ao leitor.</li>
</ul>
<p></p>
<ul type="disc">
<li><strong>Leitura crítica e reflexiva</strong>: exige estudo, compreensão do significado, análise e julgamento das idéias contidas no texto.</li>
</ul></div>
<p align="justify">TÉCNICAS DE SUBLINHAR PARA ESQUEMATIZAR E RESUMIR </p>
<div align="justify">
<ul type="disc">
<li>Sublinhar é a técnica indispensável não só para elaborar resumos, mas também para ressaltar as idéias importantes do texto.</li>
</ul>
<p></p>
<ul type="disc">
<li>Esta técnica auxilia na compreensão, memorização e revisão dos assuntos tratados no texto.</li>
</ul></div>
<p align="justify">TÉCNICAS DE SUBLINHAR PARA ESQUEMATIZAR E RESUMIR </p>
<div align="justify">
<ul type="disc">
<li>A técnica de sublinhar pode ser desenvolvida a partir do seguintes procedimentos:</li>
</ul>
<p></p>
<ul type="disc">
<li>Leitura integral do texto.</li>
</ul>
<p></p>
<ul type="disc">
<li>Esclarecimento de dúvidas de vocabulário, termos técnicos, etc.</li>
</ul>
<p></p>
<ul type="disc">
<li>Releitura do texto, sublinhando as idéias principais.</li>
</ul>
<p></p>
<ul type="disc">
<li>Ler o que foi sublinhado para verificar se há sentido.</li>
</ul>
<p></p>
<ul type="disc">
<li>Reconstruir o texto na forma de resumo, tomando os trechos sublinhados como base.</li>
</ul></div>
<p align="justify">RESUMO </p>
<div align="justify">
<ul type="disc">
<li>É a condensação do texto, ou seja, é o ato de condensar idéias principais ou centrais.</li>
</ul></div>
<p align="justify">RESUMO </p>
<div align="justify">
<ul type="disc">
<li>Segundo ANDRADE (1992), um resumo bem elaborado deve obedecer os seguintes itens:</li>
</ul>
<p></p>
<ul type="disc">
<li>Apresentar, de maneira sucinta, o assunto da obra;</li>
<li>Não apresentar juízos críticos ou comentários pessoais;</li>
<li>Respeitar a ordem das idéias e fatos apresentado;</li>
</ul></div>
<p align="justify">RESUMO </p>
<div align="justify">
<ul type="disc">
<li>Empregar linguagem clara e objetiva;</li>
<li>Evitar a transcrição de frases do texto original;</li>
<li>Apontar as conclusões do autor;</li>
<li>Dispensar a consulta ao original para a compreensão do assunto.</li>
</ul></div>
<p align="justify">RESENHA </p>
<div align="justify">
<ul type="disc">
<li>É uma síntese geral, informativa e avaliativa sobre livros, capítulos, artigos, etc.</li>
</ul>
<p></p>
<ul type="disc">
<li>A resenha, além de reduzir o texto, permite a realização de opiniões e comentários e inclui julgamento de valor, tais como comparações com outras obras da mesma área.</li>
</ul></div>
<p align="justify">ESQUEMA </p>
<div align="justify">
<ul type="disc">
<li>O esquema é a representação gráfica do que se leu e deve ser construído a partir das idéias centrais do texto.</li>
</ul>
</div>


ECONÔMIA

PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO Uma pesquisa é um processo de construção do conhecimento que tem como metas principais gerar novos conhecimentos. OBJETIVOS DA DISCIPLINA Desenvolver no aluno a formação do senso crítico, bem como, a mentalidade científica, habilitando-o a trabalhar com os critérios da ciência, aplicando-os no seu campo de atividades e influências. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO A [&hellip;]

ECONÔMIA | Administradores

Home

Artigos

Informação e Educação para líderes e suas equipes. Notícias, artigos, cursos, palestrantes, mentorias e treinamentos personalizados para profissionais e empresas

Administradores

https://cdn.administradores.com.br/app/uploads/2023/06/06200454/Logo-administradores.png

Administradores | Conhecimento para Resultados

ECONÔMIA

Fernando Henrique Padilha

IA e Cibersegurança: como a Kaspersky está redefinindo o setor, com Roberto Rebouças

IA e Cibersegurança: como a Kaspersky está redefinindo o setor, com Roberto Rebouças

Sobre o autor

Fernando Henrique Padilha

Seja Premium e tenha acesso ao nosso arsenal de cursos