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MATERIAL REQUERIMENT PLANNING ( MRP)

MATERIAL REQUERIMENT PLANNING ( MRP) Fabiane Camila Martim Introdução O MRP é um sistema computarizado de controlo de inventário e produção que assiste a optimização da gestão de forma a minimizar os custos mas, mantendo os níveis de material adequados e necessários para os processos produtivos da empresa. Este sistema possibilita às empresas calcularem os [&hellip;]

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Introdução Presente há mais de 90 anos, com expressiva liderança no mercado editorial e livreiro, o Grupo Saraiva reúne duas empresas genuinamente brasileiras: a Editora Saraiva e a Livraria Saraiva. A Editora Saraiva é líder no segmento de Livros Jurídicos e uma das maiores no mercado de Livros Didáticos e Paradidáticos para Ensino Fundamental e Médio. Destaca-se entre as mais importantes na publicação de Livros Universitários para as áreas de Administração, Economia, Contabilidade, Marketing e Negócios, além de editar Obras de Referência e de Interesse Geral. 
Atua na área de comercialização de Conteúdo Eletrônico para estudantes e profissionais do Direito. Desenvolve soluções didáticas em meio digital voltadas à educação básica, especialmente ao Ensino Fundamental e Médio. Oferece aos clientes ampla linha de produtos e serviços educacionais também no segmento de Sistemas de Ensino. 
A Livraria Saraiva é a maior rede no Brasil em faturamento. Reúne lojas físicas nos formatos tradicional e Mega Store. Foi uma das pioneiras no comércio eletrônico e hoje desponta entre as maiores empresas varejistas on-line do País, comercializando livros, CDs, DVDs, produtos de papelaria, produtos eletrônicos e de informática, entre outros. Historia O português Joaquim Ignácio da Fonseca Saraiva emigrou para o Brasil por volta de 1900. Na cidade de São Paulo, inaugurou em 1914, aquela que logo seria a mais conceituada livraria jurídica de São Paulo: a Livraria Acadêmica, localizada no Largo do Ouvidor, ao lado da Faculdade de Direito do Largo São Francisco. 
Em 1917, Joaquim edita o primeiro livro, Casamento Civil, de Aniceto Corrêa, inaugurando a fase editorial da Saraiva. 
Na década de 1930, a Editora estende suas atividades comerciais e passa a publicar também livros didáticos, literatura geral e ciências, ao mesmo tempo que amplia as atividades no campo jurídico e se torna a mais conceituada editora do Brasil nesse segmento. 
Com a morte de Joaquim Saraiva, em 1944, seus três filhos assumiram os negócios, diversificando e ampliando as atividades da empresa. Joaquim encarregou-se da livraria; Jorge, da gráfica e Paulino, das finanças. Na foto, de terno escuro, ao centro, Joaquim Saraiva Filho na porta da Livraria, ladeado por estudantes de Direito. 
No início da década de 1970, a Saraiva tornou-se uma empresa de capital aberto e, com a injeção de novos recursos, passou a dedicar-se ao desenvolvimento e fortalecimento de suas duas principais linhas de produtos: livros Didáticos e Jurídicos. 
Em 1976, a Editora Saraiva instala-se na Avenida Marquês de São Vicente, em São Paulo. 
Com o crescimento do número de títulos publicados, viabilizou-se a partir de 1980 um serviço próprio de distribuição de livros da Editora Saraiva. Atualmente são 12 filiais, além de revendedores exclusivos por todo o Brasil. NOVOS TEMPOS 
Em 1993, a fim de preparar a empresa para os novos rumos do segmento editorial, foi criada a Saraiva Data, que deu início à produção de conteúdo jurídico eletrônico. Os primeiros produtos criados foram a Legislação Saraiva e a Jurisprudência Saraiva. 
Um novo conceito de livraria 
Em 1996, a Livraria Saraiva inaugura a sua primeira Mega Store, no Shopping Eldorado, em São Paulo. O novo conceito de livraria oferece, em lojas totalmente informatizadas, entretenimento, lazer e cultura aos clientes. Atualmente, a rede de Livrarias Saraiva conta com diversas lojas nesse formato espalhadas pelo país, além de lojas tradicionais. Loja virtual 
Em 1998, a Livraria Saraiva iniciou a operação de varejo on-line, com a criação do site www.saraiva.com.br. Com serviços diferenciados, variado mix de produtos e constante inovação de facilidades aos clientes, a Saraiva.com.br tem alcançado significativo crescimento de vendas e sucesso no segmento. 
Em 2001, a Editora Saraiva lança o portal jurídico www.saraivajur.com.br e passa a comercializar produtos e serviços em mídia eletrônica. Nessa mesma fase, desenvolve o portal www.saraivauni.com.br, voltado para professores e alunos universitários, e também, recentemente, o portal educacional www.saraivaeduca.com.br, especialmente criado para professores do Ensino Fundamental e Médio. Educação multimidia 
Em 2007, a Editora Saraiva expande sua atuação na área de materiais didáticos dando início ao desenvolvimento de soluções digitais multimídia para a educação básica com a Série Destino Saraiva www.destinosaraiva.com.br. 
Sistemas de ensino 
No final de 2007, após a aquisição da Pigmento Editorial, a Editora Saraiva ingressa no mercado de Sistemas de Ensino com a marca ÉTICO www.sejaetico.com.br, destinado à Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio e aos cursos pré-vestibulares.

Empresas que cresceram com a internet

<div>LIDERANÇA: ENTRE O IDEAL E O REAL 
Fabiane Camila Martim 
Introdução 
Uma liderança ideal é difícil de ser definida, visto que um estilo de liderança pode ser eficaz em uma determinada situação e, em outro momento o mesmo poderá a ela não se adequar. Como por exemplo, para uma equipe formada por pessoas mais dependentes que precisam cumprir uma tarefa em curto prazo, um líder de presença forte seria o tipo ideal para impulsionar a equipe. Porem, em uma equipe formada por pessoas mais independentes que preferem autonomia ao realizar suas atividades esse estilo de liderança pode causar a sua desmotivação. 
No entanto, há controvérsias entre pessoas que defendem a idéia de que o líder nasce com determinados traços de liderança, e outras que defendem a idéia de que liderar é algo adquirido com as experiências de vida. Embora a teoria dos traços de personalidade não tenha muita sustentação ainda há pessoas que acreditam que o líder já nasce pronto; cientificamente, porem, não há nada comprovado. 
Tipos de liderança 
Nas empresas podemos observar tipos diferentes de liderança e que podem ser classificados em duas partes: o líder autocrático, ou seja, o real; e o líder democrático, o ideal. 
Temos de um lado, líder autocrático “chefe” que define as metas e como cumpri-las. Geralmente acredita estar sempre certo e transmite pouca confiança a seus subordinados. Ele se baseia no poder do cargo que ocupa e sua atenção esta direcionada às tarefas e não às relações humanas de sua equipa. 
Por outro lado, temos o líder autocrático que busca compartilhar as decisões e as atividades com a equipe. Podemos dizer que sua visão do ser humano e de si é outra. Ele acredita que a equipe toda deve participar do planejamento e execução da tarefa; portanto, não se julga o dono da verdade. Acredita na autonomia e responsabilidade de seu grupo. E vê que seu poder é atribuído pela credibilidade que a equipe lhe dá; está voltado para as relações interpessoais e não para si mesmo. 
Porém, é observável em alguns casos que o líder nem sempre é só autocrático ou só democrático, pois um líder democrático também pode voltar sua atenção às tarefas. 
Não é adequado dizer que apenas um estilo é correto, pois há inúmeras situações pelas quais a equipe passa e que exigem tipos diferentes de liderança. Fatores como o comportamento do grupo, relacionamentos, crenças, entre outros, devem influenciar no comportamento do líder. 
Segundo Outhwaite e Bottomore (1996, p. 426) liderança é “a qualidade que permite a uma pessoa comandar outras”, sendo traduzida como uma relação mútua entre líder e liderados, entre o indivíduo e o grupo, pautada na aquiescência e não em coerção. Do ato de emitir uma ordem e esperar que ela seja cumprida, há um tortuoso caminho para se entender como a liderança legitima-se e quanto exercício de poder ela exige. 
Gibb (apud OUTHWAITE e BOTTOMORE, 1996), por sua vez, entende que a liderança é resultante de uma interação entre a personalidade e a situação social, uma vez que, são diversos os fatores que influenciam o processo de liderança, não somente líder e liderados, mas também as forças contidas no ambiente, na situação. 
Segundo resenha de alguns autores, efetuada por Paul Hersey e Kenneth Blanchard, (1969) “ liderança é o processo de exercer influência sobre um indivíduo ou um grupo, nos esforços para a realização de um objetivo, em determinada situação”. 
Teoria da liderança situacional 
Segundo Blanchard e Paul Hersey (1969), o lider age de acordo com a situação, sendo assim basearam-se na relação de três conjuntos básicos: 
(a) o conjunto de estruturações (tarefas); 
(b) o conjunto de suportes socioemocionais ( comportamento voltado para o relacionamento humano); 
(c) o nível de maturidade dos subordinados ou grupo. 
Com base nessa teoria, a universidade de “Ohio State” observou que os estilos de liderar variam de acordo com os lideres. Enquanto uns procuravam estruturar a realização das tarefas de acordo com os termos de trabalho, outros procuravam conseguir um suporte socioemocional em termos de relações em equipe. Alguns mostravam um estilo misto: equilibrando a realização da tarefa com eficiência e o relacionamento entre a equipe. E outros mostravam um certo desequilíbrio em relação a estruturação e ao comportamento. 
Não houve um estilo predominante e notou-se a combinação de estilos, concluindo-se que o cumprimento eficaz da tarefa e um bom relacionamento não são opostos. 
A universidade sugeriu que os dois padrões de comportamento do líder podem ser apresentados em duas dimensões distintas, que mostram quatro combinações. Dado isso foi criada uma tabela que mostra essas dimensões e suas distintas combinações. 
Quadrante 1 
ALTA TAREFA 
E 
BAIXO RELACIONAMENTO HUMANO 
Quadrante 2 
ALTA TAREFA 
E 
ALTO RELACIONAMENTO HUMANO 
Quadrante 3 
ALTO RELACIONAMENTO HUMANO 
E 
BAIXA TAREFA 
Quadrante 4 
BAIXA TAREFA 
E 
BAIXO RELACIONAMENTO HUMANO 
Reações dadas às situações organizacionais 
Cito abaixo alguns exemplos de situações e reações de acordo com a liderança situacional: 
1. Baixa maturidade do subordinado 
a) Não tem motivação – vontade de exercutar a tarefa. 
b) Não possui competência - habilidade para realizar determinado trabalho. 
O estilo de liderança adequado nessa situação seria 
. ALTA TAREFA 
. BAIXO RELACIONAMENTO HUMANO 
2. De baixa a moderada maturidade do subordinado 
Aqui as pessoas tem motivação para realizar um trabalho especifico, mas geralmente falta-lhes habilidade. 
O estilo de liderança mais adequado neste caso seria: 
. ALTA TAREFA 
. ALTO RELACIONAMENTO HUMANO 
3. De moderada a alta maturidade do subrodinado 
Aqui os indivíduos costumam ter habilidade para realizar um determinado trabalho, mas parecem ter falta de vontade, de motivação. 
O estilo de liderança mais adequado a esta situação seria: 
. ALTO RELACIONAMENTO HUMANO 
. BAIXA TAREFA 
4. Alta maturidade do subordinado 
Aqui as pessoas costumam ter tanto motivação quanto habilidade para realizar um trabalho. 
O estilo de liderança mais adequado seria: 
. BAIXO RELACIONAMENTO HUMANO 
. BAIXA TAREFA 
Porém, ressalto que baixo relacionamento não significa falta de envolvimento, e sim um nível de confiança que o líder deposita em seu subordinado deixando-o caminhar livre. 
Conclusão 
Dadas as definições apresentadas concluo que não é certo dizer que existe um tipo de liderança especifico, uma vez que os lideres variam diante das diversas situações e que um líder pode mesclar os tipos de liderança. Entretanto, não discordo da teoria básica de que existe um tipo real e um tipo ideal de liderança, mas entendo como impossível descrevê-los da maneira correta já que situações diferente pedem atitudes diferentes. 
Mas sei que um líder não pode se firmar apenas em suas crenças e sim abrir as fronteiras para obter melhores resultados. Liderar não é uma tarefa simples e requer sabedoria e habilidade. Portanto, o líder real seria o ideal à situação; o líder pode se adaptar às situações e trazer para a realidade o idealismo para o cumprimento da tarefa com êxito. 
Bibliografia 
Gibb, (apud), OUTHWAITE, Willian, BOTTOMORE, Tom (orgs.). Dicionário do pensamento social do século XX. Rio de Janeiro: Zahar, 1996. 
HERSEY, Paul e BLANCHARD, Keneth H. Psicologia para administradores. São Paulo: EPU, 1986. 
MARTINELLI, J. As formas de liderança. 
http://www.webartigos.com/articles/267/1/o-ideal-e-o-real-na-formacao-do-administrador/pagina1.html. Acessado em 04/10/2007, 13h 
OUTHWAITE, Willian, BOTTOMORE, Tom (orgs.). Dicionário do pensamento social do século XX. Rio de Janeiro: Zahar, 1996. 
http://www.duomodesenvolvimento.com.br/index.php?codwebsite=&amp;codpagina=00006083. Acessado em 04/10/2007, 13h15min. 
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LIDERANÇA: ENTRE O IDEAL E O REAL

MATERIAL REQUERIMENT PLANNING ( MRP)

Fabiane Camila Martim

Mercado Livre: uma aula de logística e empreendedorismo, com Maurício Landi

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Fabiane Camila Martim

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