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Para saber um pouco mais sobre o termo empreendedor deve-se observar certas palavras e seus respectivos significados importantes para obter uma melhor compreensão do assunto. 
A palavra Empreender, na língua portuguesa é verbo transitivo direto e significa, segundo o Minidicionário Aurélio, pôr algo em execução, e a palavra empreendimento, um ato de empreender ou que se empreendeu. 
Há algum tempo atrás, mais precisamente no século XVII, o termo empreendedor designava o indivíduo que faz algo novo ou que executa ações extremamente importantes e que, de certo modo, modifica a economia ou os negócios. 
É na economia francesa, há quatro séculos atrás, que o empreendedorismo ganha força e se torna um assunto mais pesquisado e estudado, inicialmente por pesquisadores economistas, como é o caso de Jean Baptiste Say e Joseph Shumpter. O primeiro pesquisador, criador do termo empreendedor, baseou-se nas ações que o indivíduo realiza para então formular o conceito. O empreendedor para Say seria aquele que consegue mover recursos econômicos de uma área para outra, equilibrando e potencializando as áreas por ele trabalhadas. Say ficou famoso por já no século XIX empregar ao termo empreendedor o sentido daquele indivíduo que gera valor para ele e para a própria sociedade. O segundo pesquisador, já no século seguinte, apresenta a idéia do empreendedor como inovador, aquele que transforma o capitalismo, desenvolvendo ações de ordem criativa ou até mesmo destrutiva, reformulando, revolucionando o modelo de produção da época. Shumpter acreditava que o empreendedor não seria realmente empreendedor se não inovasse nada. 
Pesquisas mais recentes realizadas por autores consagrados como Peter Drucker, famoso por escrever vários livros sobre gestão, revelam que o empreendedor precisa não parar nunca, deve também não somente abrir negócios, o que ele considera não ser a essência do empreendedorismo, mas agir aproveitando as oportunidades que vão surgindo pela frente, sem deixar de lado as idéias inovadoras que vão emergindo associadas ao próprio processo de empreender. 
De fato, através de pesquisas mais atuais, observa-se que ninguém nasce empreendedor nato. É desenvolvendo algumas habilidades e características da personalidade e até dos próprios talentos, que a pessoa se mostra empreendedor. Logo, alguns desses fatores vão se modificando, sendo melhorados ou não, quando do contato com a família, a escola, o trabalho etc. 
Então, ser empreendedor não é resultado exclusivo da genética, mas também de um tripé que forma a base para sê-lo: trabalho, talento e reserva econômica. O empreendedor necessita ser aquela pessoa que gosta do trabalho, se satisfaz com ele e está sempre envolvido em ações construtivas, que o levam a alcançar resultados extremamente positivos. Percebe-se que existe empreendedores nas mais diversas áreas do conhecimento: Administração, Economia, Medicina, Artes etc., entretanto, sem talento, o empreendedor não vai muito longe e não consegue realizar suas ações com o sucesso esperado. 
Talento é um dom natural adquirido, é sua inteligência dita excepcional que revela a pessoa como indivíduo grandioso, criador e agregador de valores. Decerto, como pesquisador do tema há vários anos, entendo que, os dois fatores há pouco citados são essenciais para formar um empreendedor, não obstante, este ainda necessite do último fator: reserva econômica. Reserva econômica me refiro aqui ao capital. É o capital elemento necessário pra que o empreendedor possa desenvolver plenamente suas idéias e consequentemente seus empreendimentos. 
O capital é o fator responsável por estimular a concretização das idéias incubadas e depois de um tempo implementadas. É o capital, ou melhor dizendo, o capital adequado que será, por si só, a mola impulsionadora para a concretização da própria inovação. 
O indivíduo empreendedor necessita também de uma formação específica voltada para o empreendedorismo, pois se por exemplo desejar colocar no mercado uma empresa, deverá ter noções mínimas de implantação e implementação de um plano de negócios. 
Fontes atuais encontradas com pesquisas realizadas pelo SEBRAE têm demonstrado que nos últimos 5 anos mais da metade das empresas iniciadas não conseguem sobreviver ao final do seu primeiro ano de vida. Uma das explicações mais coerentes é que a maioria dos empresários e empreendedores, não têm a formação necessária e/ou desconhecem o plano de negócios como instrumento insigne para a realização dos objetivos e fortalecimento das suas empresas num mercado tão competitivo. 
Em suma, só para lembrar: para ser empreendedor deve-se nascer com iniciativa e coragem para ousar. O medo faz com que não consigamos a realização do sonho tão comentado pelo autor Fernando Dolabela, uma das autoridades sobre o assunto. Não obstante, o empreendedor que não corre ricos calculados, que não possui liderança, ou que não é otimista ou motivado para agir dificilmente obterá sucesso em seus empreendimentos ou em qualquer coisa que faça.

O empreendedor é fruto da genética ou precisa de formação?

Para saber um pouco mais sobre o termo empreendedor deve-se observar certas palavras e seus respectivos significados importantes para obter uma melhor compreensão do assunto. A palavra Empreender, na língua portuguesa é verbo transitivo direto e significa, segundo o Minidicionário Aurélio, pôr algo em execução, e a palavra empreendimento, um ato de empreender ou que [&hellip;]

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Para discorrer sobre as semelhanças entre auto-emprego e empregabilidade devemos iniciar pelas definições de trabalho, emprego, auto-emprego e de empregabilidade.
 Desde que o homem existe o trabalho está incorporado às suas práticas, isto é, parafraseando Peter Ferdinand Drucker o trabalho é tão antigo quanto o homem. O termo trabalho vem do antigo latim tripalium, que era um instrumento da época do Império Romano que imobilizava o cavalo para receber as ferraduras. Com o passar do tempo o trabalho significava labor, que em sua tradução significa fadiga, ou seja, o trabalho tinha o caráter de pena, fadiga e sofrimento. Pela concepção luterana o trabalho começou a significar sinônimo de atividade útil.Então, para esclarecer melhor, trabalho é o esforço humano voltado para um propósito e envolve a transformação da natureza através do dispêndio de capacidades físicas e mentais. Ter trabalho não é ter emprego. Os dois são distintos, uma vez que o Emprego pode ser considerado uma relação estável, e mais ou menos duradoura, que existe entre quem organiza o trabalho e quem realiza o trabalho.
 O emprego tem base numa espécie de contrato na qual o detentor dos meios de produção paga pelo trabalho realizado por outrem, ou seja, que trabalha pode ou não receber dinheiro pela atividade realizada, enquanto emprego, necessariamente permite o pagamento pela realização da atividade. A partir da realização de um trabalho e consequentemente o pagamento correspondente deu-se origem ao salário.
 O termo salário, também veio do latim, salarium argentum, que significa pagamento em sal. Esta era uma forma antiga de pagamento aos soldados utilizada no Império Romano.
 Com a evolução do mundo, as formas de trabalho e o próprio emprego evoluíram, assim surge o auto-emprego, que pode ser caracterizado como uma atividade real em expansão. Cada vez mais indivíduos estão desenvolvendo o auto-emprego.
 O auto-emprego seria a criação do próprio emprego para o indivíduo, isto é, o indivíduo constituiria individualmente um emprego para si, sem passar por um processo de recrutamento e seleção de uma empresa.
 Foi na década de 80 à de 90 que o termo ganhou maior expressividade, principalmente na área de Empreendedorismo, mjuito estudada atualmente por vários pesquisadores, como Jean Baptiste Say, Schumpeter, Drucker, H. Stenvenson e Dolabela só para exemplificar.
 O auto-emprego também está relacionado como um aspecto do empreendedorismo quando remete a ideia de próprio negócio, próprio empreendimento. Segundo estudos de Bögenhold, (2000, p.25) existe uma associação convencional entre auto-emprego, pequena propriedade e empreendedorismo, pois para ele os auto-empregados "funcionam como multiplicadores" e "[...] as pequenas empresas são na sua maioria dirigidas por pessoas auto-empregadas e – vice-versa – que os trabalhadores auto-empregados conduzem os seus feitos económicos no campo das pequenas e médias empresas."
 O auto-emprego é percebido quando passeamos pelo centro da cidade e deparamo-nos com vários camelôs e suas bancas. Esse comércio que é estabelecido com características de informalidade revela o emprego individual desses camelôs, ou seja, seus auto-empregos. É uma situação eu chamamos de empreendedorismo por necessidade. Como não conseguem arranjar um emprego, montam seus "negócios" e assim geram seus próprios empregos. De certa forma são livres para se auto-empregarem, mas para isso, devem ter espírito empreendedor com iniciativa, coragem, e correr riscos que devam ser calculados.
 Consoante o pensamento de Minarelli (1995, p. 37) a palavra empregabilidade é equivalente à expressão norte americana employability que se refere à "habilidade de ter emprego"
 Se realizarmos uma definição simples sobre empregabilidade do tipo: empregabilidade é a capacidade de conseguir um emprego qualquer que seja ele e manter-se nele. Essa definição se assemelha ao auto-emprego como no exemplo dos camelôs ou de qualquer pessoa que coloque seu próprio negócio, entretanto a definição de empregabilidade vai além disso.
 Com o cenário atual do mercado de trabalho cada vez mais as empresas forçam o empregado a ser multifuncional, possuir muitas competências que não sejam só as relacionadas com a sua função ou trabalho. Quer dizer que empregabilidade traz a ideia de "manter-se empregável" e para isso o colaborador deve estar sempre preocupado com a sua qualificação e formação continuada. Assim a empregabilidade pode ser definida como a capacidade de adequação do profissional às novas necessidades, realidades e dinâmicas dos novos mercados de trabalho. O indivíduo, portanto, deve ter a capacidade de manter-se no emprego e isso depende muito do seu esforço, responsabilidade e principalmente da sua educação profissional. Gerir de forma eficaz e efetiva sua própria vida e carreira com um bom marketing pessoal é essencial para estabelecer sua empregabilidade.
 A empregabilidade ainda poderia representar uma preparação continuada em que a pessoa deveria buscar para manter-se no emprego, conquistando outro se porventura perdê-lo, mantendo-se assim sempre empregada, já o auto-emprego poderia estabelecer apenas o emprego do próprio indivíduo, mas de forma temporária.
 REFERÊNCIAS
 MINARELLI, José Augusto. Empregabilidade: o caminho das pedras. São Paulo: Editora Gente, 1995.
 OLIVEIRA, Ramon de. Empregabilidade e Competência: conceitos novos sustentando velhos interesses. Revista no NETE – Trabalho e Educação, jan/jul, 1999, nº 05, p. 50-63.
 BÖGENHOLD, D. Entrepreneurship, markets, self-employment: introduction, International Review of Sociology, Vol. 10, Nº1, 2000, pp. 25-40.

A Empregabilidade e a associação com o Auto-emprego

Antes de estabelecer uma associação direta entre a Administração, ou em particular a própria Gestão Empreendedora e o sistema Empreendedorismo deve-se retroceder à questão histórica de relevante importância para o entendimento desses aspectos ligados ao empreendedor, assim há mais de quatro décadas atrás explica-se como tudo começou.
O Japão sempre foi um país de maiorias, ou seja, um país de crescente união e trabalho de seus cidadãos, se não desde sua origem, pelo menos quando do início do recomeço do pós-guerra.
A concorrência crescente e competitividade das empresas japonesas era notória, sobretudo a partir dos anos de 1970, e essa situação forçou as empresas norte-americanas e também logo após boa parte das européias a reagirem à questão do crescimento e do avanço empresarial do período. De fato, a princípio, as empresas americanas não acreditavam que o sucesso das empresas japonesas se manteria por muito tempo: viam ainda as empresas japonesas apenas como copiadoras de ideias e de tecnologias, que seriam, no máximo, aprimoradas. Esta miopia das empresas americanas custou-lhes caro, mas trouxe também lições de aprendizado a partir do benchmarking das organizações orientais e em específico as japonesas..
Dessa feita, a partir do início dos anos de 1980, as empresas americanas já haviam compreendido que o que as empresas japonesas tinham realizado, de fato, era uma “revolução gerencial”. Elas simplesmente tinham entendido a visão do cliente e como se manterem num mercado crescente e competitivo.
A obra de OUCHI (1985) muito ajudou, senão diretamente na prática, mas inicialmente na teoria a criar a nova visão de que as empresas americanas estavam fora da competitividade (e não sobreviveriam) devido ao seu modelo de administração tradicional. Um modelo apenas de produção em massa sem a devida preocupação com o que o cliente desejava. Assim, o esforço para mudar tal situação levou ao desenvolvimento do “modelo” de administração empreendedora, um tipo de administração mais modernas e inovadora, cujas origens e principais características se destacaram conforme a seguir:
a) Unidades Independentes de Negócios: as chamadas UIN’s que estabeleciam a transformação de departamentos e divisões em “pequenas empresas” internas à organização, com autonomia operacional e mercadológica, ou seja, de planejamento, organização e controle específicos, mas mantendo a gestão financeira centralizada para otimizar os recursos das várias unidades autônomas e manter colaboradores com maiores confiança e nível ético;
b) Equipes Empreendedoras (EE): equipes representadas por um grupo de pessoas, liderado por um gerente de estilo empreendedor com o objetivo de buscar oportunidades e desenvolver novos negócios para a empresa. Aqui se desenvolvia liderança, a comunicação, a flexibilidade, o espírito de equipe e outras habilidades ditas empreendedoras;
c) “Intrapreneur”: termo cunhado e desenvolvido por PINCHOT III (1989, p. 9) que segundo ele é representado pelo “sonhador que faz”; é o funcionário que, a despeito da sua vinculação empregatícia, se comporta como se fosse um “empresário”, buscando inovação e resultados (visão do cliente), só que voltado para um negócio que não é seu;
d) Alianças e parcerias: essa característica não era concebida como uma boa estratégia, isto é, nenhum concorrente queria se unir a outro concorrente, mas sim lutar em um mercado altamente competitivo. Dessa forma, essa estratégia foi vista com outros olhos e que serviria para atingir o nível de competitividade desejado, onde as empresas de estilo empreendedor de gestão passam a compartilhar com outras empresas investimentos em lançamento de novos produtos e serviços; pesquisa e desenvolvimento tecnológico; abertura de novos mercados e formação de redes empresariais mis orgânicas e flexíveis;
e) Participação nos resultados: atribuiu-se essa característica ao chamado “gain sharing”: a recompensa dos empregados ou das equipes era prevista em decorrência dos resultados globais (da empresa) ou da unidade de negócio, isto é, os colaboradores poderiam ter participação em benefícios e muito mais vantagens relacionadas aos ganhos da organização;
f) Alternativas de carreira: estímulo à carreira empreendedora, através de carreira em “Y” ou participação societária. A primeira é apenas uma metáfora que é associada ao formato da letra A letra Y (i grego ou ípsilon) com a possibilidade de escolha entre dois caminhos a seguir: o primeiro a carreira gerencial ou o segundo a técnica. Hoje há um outro caminho, ou perna que retrata a carreira em “W”, uma vez que empresas possuem colaboradores, considerados líderes, mas que não se enquadram nem como gestores, nem como técnicos.
Em se tratando da Gestão Empreendedora, o modelo empreendedor de gestão não é o único a desenvolver instrumentos e práticas que estimulam a criatividade e a inovação na empresa; ao mesmo tempo, ele não exige exclusividade quanto à abordagem ou estilo de gestão. Dada a sua flexibilidade, facilmente se acopla ou complementa a outras novas abordagens da administração (modelo participativo ou holístico, por exemplo). No entanto, o modelo empreendedor exige alguns cuidados na sua implantação. Por exemplo, a experiência em algumas grandes empresas americanas evidenciou que a abordagem do “intrapreneur” (PINCHOT III, 1989), atuando isoladamente, não é a mais adequada; deve-se incentivar a inovação, assim, através de equipes empreendedoras. Essas equipes empreendedoras devem ajudar em situações particulares, muito específicas de alguns empregados. Para tanto, desenvolver lideranças e implantar políticas transparentes de Recursos Humanos, visando estimular a inovação e recompensá-la, são condições fundamentais para o êxito do modelo. 
De um outro lado, a empresa que desenvolve esforços na direção deste modelo deve aprender a conviver com pessoas empreendedoras; estas procuram permanentemente sua autorrealização pessoal e profissional, o que nem sempre está ligado à motivação financeira, sendo pessoas que desenvolvem acentuadamente o espírito de independência e senso se propriedade (no sentido da responsabilidade individual pelos resultados). 
Neste sentido, as equipes e pessoas empreendedoras devem ser acomodadas em áreas ou unidades de negócio com certo nível de autonomia funcional, sendo acompanhadas mais pelos resultados (eficácia) do que pelo controle dos recursos utilizados (eficiência). Portanto, a prática do “Empowerment” (energização de equipe) é fundamental para implementar este modelo, permitindo delegar para quem atende o cliente, nos níveis operacionais, a autoridade da decisão em relação às demandas do cliente.
Assim, a empresa precisa aprender a conviver com o risco das inovações: a cultura empreendedora exige tolerância a eventuais fracassos de novas ideias, pois, segundo uma pesquisa desenvolvida nos Estados Unidos, citada por DEGEN (1989), apenas duas de cada dez ideias inovadoras implantadas são bem sucedidas. Em outras palavras, a empresa precisaria aprender a lição durante oito vezes (fracasso) para colher os resultados positivos que compensam todos os erros. Atualmente muitas ideias de colaboradores são aproveitadas pelas empresas e que quando aproveitadas geram Benefícios, viagens ou bônus em dinheiro que incentivam colaboradores a colocar criatividade em foco no ambiente de trabalho.
Segundo matéria destacada por Luiz Beltramin (2010) no editorial de notícias do Jornal das Cidades JCnet.com.br (2010) a Empresa Brasileira de Aeronáutica (EMBRAER) já coloca esse conceito em prática há mais tempo. Desde 1988, a aeroespacial empreende o programa “Boa Ideia”, também com vistas a incentivar a criatividade e participação dos empregados. “O próprio empregado apresenta sua ideia, em cerimônia que ocorre em sua própria área de trabalho e com a participação dos colegas”, ilustra Ricardo Santos, do setor de comunicação social da Embraer.
Outro aspecto que vale destacar é a tese de que o modelo empreendedor, seja através de ideias pessoais (“intrapreneurs”) ou de equipes empreendedoras, pode quebrar a estrutura organizacional e confundir os conceitos de autoridade e de responsabilidade [é possível que sim], mas garanto que nestes casos a empresa deve desenvolver uma nova cultura organizacional que absorva estas novas práticas de gestão. Na verdade aposto na iniciativa e no tato e senso de quem está na liderança do negócio.
Outro ponto é que a independência das equipes ou a ênfase sobre os resultados individuais podem destruir os valores organizacionais, se a empresa não estiver devidamente preparada para implantar e conviver com este modelo. Tudo isso cabe uma postura pró-ativa e experiente de quem está à frente das equipes empreendedoras,
A partir dos aspectos e características apresentados se estabelece a Administração Empreendedora que envolva toda a organização e a chamada Gestão Empreendedora voltada para as áreas ditas funcionais: RH, Marketing, Logística, Qualidade etc. cujas aplicações devam ser realizadas de forma específica dentro de seus planejamentos, organização e controle interno.
Não se pode falar de Administração Empreendedora sem envolver a cultura organizacional. Cultura está intimamente ligada à educação. Para a Unesco (2002), aeducação deve desenvolver as seguintes competências: Aprender a Ser; Aprender a Conviver, Aprender a Aprender e Aprender a Fazer.
Trazendo o entendimento desses quatro pilares para a disseminação da cultura empreendedora, pode-se inferir que para Aprender a Ser necessita-se do autoconhecimento, ou seja do conhecimento de si mesmo, conhecimento de suas competências, comportamentos e do que precisa ser desenvolvido, bem como autocontrole para que o Aprender a Conviver também se efetive, na forma do reconhecimento do bom relacionamento que um empreendedor precisa ter com seus Stakeholders (clientes, colaboradores, concorrentes, fornecedores, acionistas, bancos, investidores, associações, comunidade, etc); e, por fim, necessita-se da informação para suporte ao aprender a Aprender e ao Fazer. Necessita-se primeiramente do conhecimento teórico, da informação, que mostre os caminhos para o Aprender a Aprender, que experimentado e testado na prática consolida-se no Aprender a Fazer com sucesso.
Para Dolabela (2003), o empreendedor é o indivíduo capaz de gerar novos conhecimentos a partir desses saberes, que são os “quatro pilares da educação”, acumulados na sua própria história de vida, os quais conduzem ao Aprender a Empreender.
É o Aprender a Empreender que bem desenvolvido leva ao alcance de resultados positivos ao longo do tempo e por ser um saber que envolve os básicos é considerado como um dos mais importantes nos processos organizacionais.
Um novo paradigma é instaurado por esses saberes em que se destaca e se valoriza as pessoas. A educação desempenha um grande papel ao fazer com que todos descubram o seu potencial criativo e inovador, revelando as suas potencialidades e que os conduzem a ações empreendedoras.
Segundo Dolabela (2003, p.80), é a partir da ação que nasce o saber empreendedor. Para o autor, esse saber é “construído a partir da ação e da reflexão sobre ela, ou seja, imaginando, criando, inovando, fazendo, alterando o sonho e a si mesmo, persistindo diante dos erros, recomeçando”. Não é um saber que possa ser ensinado por terceiros, pois resulta da visão que o indivíduo tem de um sonho a ser concretizado. A função da educação nesse caso não seria a de ensinar, e sim, de criar um ambiente propício ao empreendedorismo.
É a cultura empreendedora que possibilitará aos empreendedores estarem preparados para definirem seus objetivos de vida, detectarem e agarrarem oportunidades, buscarem informação e para inserirem o planejamento em suas práticas gerenciais.
As organizações necessitam de conhecimento e inovação. Dessa forma Cavalcanti et al. (2001, p. 50) afirmam que as empresas chegam a melhores resultados a partir desses dois fatores e reafirmam com objetividade “a capacidade de gerar conhecimentos, inovar e empreender são as condições necessárias para o sucesso de uma empresa na sociedade do conhecimento, formando o tripé que se complementa para o sucesso da organizações”.
Como já havia explicado em outros artigos publicados o Empreendedorismo é “uma livre tradução que se faz da palavra entrepreneurship. Designa uma área de grande abrangência e trata de outros temas além da criação de empresas” e ainda afirmo que esse sistema apresenta “a capacidade de transformar uma idéia em realidade, seja ela inovadora ou não. Empreendedorismo é o ato de criar e gerenciar um negócio, assumindo riscos em busca de lucro”. (ANDRADE, 2012, p. 16)
Este grande sistema envolve principalmente aspectos gerais ativados sob demandas bem específicas, sejam elas sociais, públicas ou privadas:
<ul><li>geração do auto-emprego (trabalhador autônomo, aquele que inicia um novo negócio, trabalha por conta própria de maneia formal ou informal);</li>
<li>empreendedorismo comunitário (como as comunidades empreendem; este tipo tem haver com as associações, cooperativas e outras organizações afins);</li>
<li>intra-empreendedorismo (o empregado empreendedor, aquele que possui habilidades e competências e desenvolve-as no s negócios de outrem);</li>
<li>políticas públicas (políticas governamentais para o setor; tem haver com os programas e/ou projetos públicos e governamentais que estimulam o empreendedorismo público e social) (ANDRADE, 2012)</li>
</ul>Toda essa teoria acerca do que se encontra sobre Empreendedorismo que foi apresentada até hoje por meio de trabalhos científicos, pesquisas técnicas e profissionais, livros e artigos pode e deve ser associada à prática por meio de ações reais desenvolvidas nos próprios empreendimentos independentemente dos seus portes, ramos de atividade ou tipo de setor, como, por exemplo, aplicação da Liderança e do planejamento bem estruturado para os negócios que se iniciam e os que também já atingiram um certo desenvolvimento no ciclo de vida de empresas.
Há também uma relação particular e de importante correspondência da Gestão Empreendedora com as incubadoras de empresas. Esse tipo de negócio representa instituições que ajudam micro e pequenas empresas nascentes ou que estejam em operação e desenvolvimento, ou ainda que ofereçam produtos e serviços no mercado com significativo grau de criação e inovação. As incubadoras dão suporte técnico, gerencial e formação complementar ao empreendedor e também ajudam no processo de inovação e acesso a novas tecnologias nos pequenos negócios. (SEBRAE, 2016).
A adoção de características de empreendedores ou de características da própria Gestão Empreendedora, como habilidade de gestão para novos negócios, produtos e serviços, mapeamento de mercado, liderança e diversificação em P &amp; D, associações com start-ups etc são utilizadas na implantação e no desenvolvimento de empreendimentos como incubadoras.
A Administração Empreendedora, basicamente utiliza o Empreendedorismo Corporativo (Intraempreendedorismo com a utilização de algumas características a mais) já que pode ser definido como sendo um grande processo de identificar, desenvolver e implementar ações internas e externas de gestão voltada ao empreendedorismo ou ainda à novas oportunidades de negócios, dentro de uma organização. Utiliza também a criação e desenvolvimento de negócios (geração do emprego autônomo)
Percebe-se a partir do que foi exposto que muitas das ações, características e estratégias utilizadas nas empresas tem haver com esse tipo de modelo Corporativo, assim fica evidente a ligação direta entre a Administração e o Empreendedorismo.
 
 
 
REFERÊNCIAS
 
ANDRADE, Flávio R. E. Empreendedorismo e Plano de Negócios. Apostila (Graduação em Ciências Contábeis à Distância) – Curso de Graduação em Ciências Contábeis à Distância, Faculdade do Maranhão, 2012.
CAVALCANTI, M.; GOMES, E.; PEREIRA, A. Gestão de empresas na sociedade do conhecimento: um roteiro para a ação. Rio de Janeiro: Campus, 2001.
DEGEN, R. O Empreendedor- Fundamentos da Iniciativa empresarial. S. Paulo: McGraw-Hill, 1989.
 
DOLABELA, Fernando. Pedagogia Empreendedora. São Paulo: Cultura, 2003.
<h1>JORNAL DA CIDADE. Empresas premiam ideias de funcionários, por Luiz Beltramin. JCnet.com.br, Bauru, 2010. Disponível em: &lt;http://www.jcnet.com.br/editorias_noticias.php?codigo=191932&amp;ano=2010&gt;. Acesso em 15 jul 2016.</h1>
 
<ol><li>Como as incubadoras de empresas podem ajudar o seu negócio. Artigo SEBRAE Nacional,Brasília, 2016. Disponível em: &lt;http://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/artigos/as-incubadoras-de-empresas-podem-ajudar-no-seu-negocio,f240ebb38b5f2410VgnVCM100000b2</li>
</ol>72010aRCRD&gt;. Acesso em 15 jul 2016.

ADMINISTRAÇÃO EMPREENDEDORA E EMPREENDEDORISMO: uma ligação da teoria à prática atual

Para se compreender como as empresas virtuais se desenvolvem e aproveitam a vantagem competitiva com a ajuda da Aprendizagem Organizacional (AO) inicia-se pelos conceitos cognitivos de aprendizagem e depois cultural desta última para um estudo mais objetivo e voltado para o âmbito das organizações.
A aprendizagem de indivíduos nas empresas apresenta um campo de estudo recente, o da Aprendizagem Organizacional, compreendida a partir das teorias cognitivistas de aprendizagem. Acompanhando-se a visão de Brandi e Elkjaer (2011) o problema das empresas reside da transferência da aprendizagem individual para a aprendizagem organizacional, quando destacamos o indivíduo e organização como entidades diferentes (BRANDI e ELKJAER, 2011).
Os autores destacam ainda que o desaparecimento dessa diferença se dá no momento em que há a separação entre os indivíduos e as organizações, ou seja, o fenômeno de estudo da AO deixa de ser individual e particular do colaborador e passa a ser essencialmente coletivo.
Pesquisas de Gherardi et al (1998) e Brown e Duguid (1991) destacam uma visão conceitual sociocultural, assim, a definição de aprendizagem apresenta a participação de indivíduos em atividades comuns e do dia a dia nas organizações, envolvendo processos e relações que vão desde a interação entre os colaboradores até a interpretação dentro de um contexto sociocultural.
Controvérsias são encontradas com relação ao fenômeno da aprendizagem organizacional, uma vez que para Versiani &amp; Fisher (2008) ele pode trazer multivariedade de interpretações e enfoques que aumenta as informações sobre o campo, mas cria barreiras quanto a obtenção de uma única proposta, contribuindo para dúvidas sobre um consenso de modelo dominante.
Com o advento do E-commerce foi possível o aumento de informações e consequentemente expansão conhecimento de novos métodos, técnica e ferramentas tecnológicas utilizadas no meio virtual.
O rápido crescimento do E-commerce na internet ocorreu por fatores expressivos como, por exemplo: aumento no número de vendas de computadores, menor custo de conexão e a maior facilidade de crédito. À medida que as experiências dos clientes em suas compras foram sendo positivas, estes passaram a ter maior confiança, tornando este tipo de comércio cada vez mais uma realidade em nossos tempos (NOVAES, 2004).
O mundo empresarial mantém complexas relações das empresas com o ambiente em que atuam, fato que tem se comprovado no acelerado processo de criação e troca de informações. Com as inovações recentes que o planeta ganhou surgem as chamadas Empresas Virtuais (EV).
EV é uma rede temporária de empresas que são independentes com fornecedores e clientes, até mesmo rivais que estão interligadas por meio da Tecnologia de Informação (TI), para compartilhar habilidades, custos e permitir o acesso comum aos mercados de todos não possuindo escritório central nem mesmo organograma, hierarquia ou ainda integração vertical (BYRNE, 1993). 
As empresas virtuais são novas organizações que tem acelerado crescimento e necessitam do ambiente da Internet para poder desenvolver suas relações de comércio e serviços, inclusive o comércio eletrônico é alimentado pelas relações comerciais que essas empresas mantém.
Ao rever o que propõe Argote e Miron-Spektor (2011) em suas pesquisas em AO, destacam-se aprendizagens com base na experiência; contextos de aprendizagem; e os processos de aprendizagem organizacional de criação, retenção e de transferência.
A Aprendizagem Organizacional é mais intensamente utilizada em organizações que são flexíveis e aproveitam a chegada de informações do mundo virtual, dessa forma corrobora-se com os autores, pois, os aspectos da experiência, criação e transferência são intensos nestes tipos de organizações e aqui arriscamos apostar nas Empresas Virtuais que já se tratou anteriormente.
De certo, comprova-se também segundo Antonello e Godoy (2009) que a perspectiva aceita é de que aprendizagem organizacional é um meio de promover mudanças e o desempenho organizacional. Dessa forma, verifica-se que realmente ocorre esse tipo de situação em EV. Elas são organizações que aprendem e pelo conhecimento melhoram os seus desempenhos.
Bremer et al (1999) apresentam cinco características básicas das EV: a primeira é core competences - especialização nas competências essenciais; a segunda é a cooperação pró-ativa com os envolvidos, os parceiros devem manter relações com iniciativa e confiança; a terceira é o aproveitamento das oportunidades como estratégia de negócios dessas EV; quarta: estrutura virtual, ou seja, está baseada em TI, ferramentas de telecooperação e escritórios virtuais; e por final capacidade de integração em redes cuja troca de informações é intensa e perfeitamente adaptada às relações eletrônicas.
Certamente, por meio de novas relações de trabalho que concebem a aplicação de ferramentas tecnológicas de última geração, os novos processos administrativos eletrônicos aprendidos por essas Empresas Virtuais e a substituição de estruturas organizacionais tradicionais por estruturas mais sofisticadas e melhor adaptadas à realidade que o mercado apresenta faz com que ganhem vantagem competitiva frente às concorrentes. 
Ao analisar o comportamento dos consumidores ou clientes na Internet percebe-se, conforme Turban e King (2004) que este é influenciado por certos fatores como: tecnologia relevante, ambiente de compra, logística e ações controladas pelo vendedor. Por conta desses fatores, os vendedores devem se qualificar a partir de treinamentos especiais, aprendizado de novas tecnologias e busca de novos conhecimentos para estabelecer um nível de atualização de ideias perante os consumidores. Não há como haver maiores vendas por parte da equipe de vendedores se não houve aprendizado da força de vendas sobre os novos produtos. 
As lojas virtuais são exemplos de empresas virtuais, que são estruturadas com a ajuda de sites que fazem da Internet o canal de negociações. Essas empresas têm como objetivo a comercialização de produtos e serviços à clientes online. Esses sites de e-commerce ajudam os clientes a realizarem compras com a comodidade de não sair de casa ou do trabalho, isto é, além de fazerem a visualização e a escolha de produtos, podem lançá-los em carrinhos de compras, cuja confirmação da compra e pagamento são efetuados em processos totalmente rápidos e de forma online.
Acompanhe e analise o vídeo que trata sobre loja virtual pelo link: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=i84cLCV1CcE">http://www.youtube.com/watch?v=i84cLCV1CcE</a&gt;; nele você observará que pequenas empresas investem cada vez mais em lojas virtuais.
As lojas virtuais devem ser atualizadas para motivar o retorno dos visitantes, sendo preciso utilizar-se de conteúdos atrativos como vídeos, sons,notícias e promoções para conquistá-los (KOTLER, 2001).
A vantagem competitiva por empresas virtuais fica mais evidente quando as pessoas que fazem parte da organização têm sede por conhecimento. Novas estratégias empresariais são criadas, novas ferramentas são idealizadas e um novo perfil de empregado é estabelecido e no final todos saem ganhando. 
REFERÊNCIAS
ARGOTE, Linda; MIRON-SPEKTOR, Ella. Organizational Learning: From Experience to Knowledge. Organization Science, v. 22, n. 5, September–October. 2011.
ANTONELLO, Claudia Simone; GODOY, Arilda Schmidt. Uma Agenda Brasileira para os Estudos em Aprendizagem Organizacional. RAE - Revista de Administração de Empresas, São Paulo, v. 49, n. 3, Jul./Set. 2009.
BREMER, C. F.; EVERSHEIM, W.; WALZ, M.; MOLINA, A. Global Virtual Business: A Systematic Approach Fpr Exploiting Business Opportunities In Dynamic Markets. International Journal Of Agile Manufacturing, V. 2, N. 1, P. 1-11, Jan-Fev.
BYRNE, J. A. The Virtual Corporation. Business Wek, 1993.
KOTLER, P. Marketing para o século XXI: como criar, conquistar e dominar mercados. 9.ed. São Paulo: Futura, 2001.
NOVAES, A. G. Logística e gerenciamento da cadeia de distribuição: estratégia, operação e avaliação. 2.ed. São Paulo: Campus, 2004.
VERSIANI, A. F.; FISCHER, A. L. A aprendizagem organizacional como um campo específico de conhecimento no cenário dos estudos organizacionais. Revista Economia e Gestão, v. 8, n. 18, p. 10-31, Set./Dez. 2008.

A aprendizagem organizacional e a vantagem competitiva de empresas virtuais

No contexto atual, onde o estresse financeiro é uma das maiores causas de absenteísmo e queda de produtividade nas empresas, entender a lógica do dinheiro torna-se vital



A educação financeira é muito mais do que saber somar ou subtrair; é uma questão de merecimento e disciplina emocional. No contexto atual, onde o estresse financeiro é uma das maiores causas de absenteísmo e queda de produtividade nas empresas, entender a lógica do dinheiro torna-se vital. Uma máxima deve nortear todo consumidor consciente: quando não se tem dinheiro para comprar alguma coisa à vista, é porque não se merece ter aquilo que está comprando. Essa frase, embora dura, é o alicerce para evitar o endividamento que destrói sonhos e carreiras.



Dentro do ambiente corporativo, a saúde das finanças pessoais reflete diretamente na competência profissional. Afinal, quem vai ser o gestor louco que vai colocar as finanças da sua empresa nas mãos de um profissional que não sabe planejar e controlar suas próprias finanças? A empresa é um organismo vivo que depende da saúde mental de seus colaboradores, e um funcionário que vive assombrado por boletos vencidos não consegue focar no crescimento do negócio. O autocontrole em casa é o cartão de visitas para a eficiência no trabalho.



Muitos acreditam que a gestão financeira é exclusividade de quem ganha muito, mas a realidade é pedagógica. Fazer planejamento e controle financeiro quando se ganha dois ou três mil reais ou mais, não é difícil; o contrário, sim, é mais difícil, mas não é impossível. Entretanto, para equilibrar contas apertadas, é preciso ter consciência e inteligência para fazer escolhas. O segredo não está na mágica, mas na capacidade de priorizar o que é essencial e cortar o que é supérfluo antes que o balanço fique no vermelho.



Não existem atalhos para a prosperidade. É necessário gerar riqueza através do esforço contínuo, pois se tem um jeito de ganhar dinheiro de forma honesta sem trabalhar, ainda não inventaram. No cenário atual, é preciso ter cuidado redobrado com as promessas de ganhos fáceis: até as "Bets" e os joguinhos de celular da vida são "engana tonto". O trabalho honesto é a única fonte sustentável de renda, e qualquer promessa de multiplicação de dinheiro sem esforço deve ser encarada com total ceticismo.



A organização da vida pessoal passa por decisões estruturais, especialmente no início da vida a dois. Não adianta casar-se e ir morar num puxadinho na casa da sogra; quem casa, quer casa. Ter o próprio espaço é fundamental para a maturidade financeira e emocional do casal. Nesse ponto, surge o dilema da moradia. É preciso entender que o aluguel é bom para quem recebe, pois para quem paga é um dinheiro sem volta. O foco deve ser a construção de patrimônio, saindo da dependência de terceiros o quanto antes.



Essa clareza deve se estender ao planejamento familiar. O ideal é ter filhos somente depois do controle financeiro; senão, são apenas mais vidas para passar "perrengue" e necessidade. Recentemente, muitos casais tentam substituir a experiência da paternidade por animais de estimação, mas é preciso cautela na escala de valores. Bicho é bicho, gente é gente. O valor da vida humana precisa estar acima de todas as coisas e, entre investir em um bicho ou em um ser humano, dê preferência ao ser humano. A prioridade financeira deve sempre refletir a valorização da nossa própria espécie.



No dia a dia, o controle está nos detalhes, como nas contas de consumo básico. Se a conta de água está cara, o foco deve ser no consumo real: quantos m³ de água a sua casa consome em média? A redução desse número está nas suas mãos; não adianta olhar apenas para o valor final cobrado pela empresa que fornece água, sem entender o seu padrão de gasto. O equilíbrio entre qualidade e custo é o ponto de virada para quem deseja prosperar, evitando o consumo por impulso que não condiz com a realidade financeira.



Não faz sentido ostentar um estilo de vida que você ainda não conquistou. Não adianta ir no shopping comer um lanche de R$ 100,00 e voltar para a casa alugada ou para a casa da sogra de ônibus ou de moto. Esse tipo de comportamento é a prova da falta de consciência financeira. Lembre-se sempre: se não pode pagar à vista, não merece o produto. A prioridade deve ser poupar para, então, realizar investimentos. Para isso, é fundamental fazer uma Análise de Perfil de Investidor (API) e buscar opções de baixo risco, como CDB e Previdência Privada, garantindo que o seu dinheiro trabalhe para você, e não o contrário.



*Este artigo foi baseado em um palestra realizada para colaboradores de uma empresa com um nível elevado de absenteísmo devido aos problemas financeiros desses colaboradores.

Educação financeira básica: abordagem para um planejamento financeiro e controle de finanças na vida pessoal e na empresa

A recuperação do crédito acumulado de ICMS em São Paulo é mais do que uma oportunidade; é uma necessidade estratégica



<h2 class="wp-block-heading">O Desafio do saldo credor</h2>



Empresas em todo o Brasil, especialmente aquelas com benefícios fiscais, operações de exportação ou alíquotas diferenciadas, frequentemente se deparam com um desafio financeiro silencioso, mas corrosivo: o acúmulo de saldo credor de ICMS.



Este saldo, que representa um imposto pago nas aquisições e não compensado nas vendas, transforma-se em capital de giro empresarial que fica imobilizado nos cofres do Estado.



Na empresa, é contabilizado como imposto&nbsp;a recuperar, no ativo circulante, gerando um lucro fictício e, paradoxalmente, mais impostos a pagar, enquanto fica meses ou anos parado sem ser transformado em caixa, ao mesmo tempo que não tem correção monetária.



No entanto, para as empresas paulistas, existe uma via administrativa rápida e segura para transformar esse custo em recursos financeiros líquidos, uma oportunidade que se torna ainda mais crítica com a iminente reforma tributária, que irá extinguir o ICMS e, com ele, os créditos acumulados não recuperados.



Demonstraremos a seguir, como é possível, no estado de São Paulo, converter o crédito acumulado de ICMS em dinheiro no caixa, detalhando as modalidades de apropriação, os requisitos técnicos e a importância de uma assessoria especializada para navegar neste processo com sucesso antes que a janela de oportunidade se feche com a entrada em vigor da reforma tributária.



<h2 class="wp-block-heading">Um empréstimo compulsório ao Fisco</h2>



O saldo credor de ICMS nasce, em grande parte, de situações em que a legislação tributária concede isenção, redução de base de cálculo, diferimento ou alíquotas menores nas operações de saída, enquanto as entradas (compras de insumos, mercadorias) são tributadas pela alíquota integral.



O resultado é um "descasamento" na conta corrente do imposto, onde os créditos superam consistentemente os débitos, gerando um acúmulo que, na prática, funciona como um empréstimo compulsório da empresa para o Estado, sem correção monetária.



<h2 class="wp-block-heading">Custo financeiro</h2>



O primeiro impacto é o custo financeiro do dinheiro parado. O valor do crédito acumulado representa um recurso que foi desembolsado e que, parado, perde valor ao longo do tempo pela inflação, sem qualquer tipo de remuneração. Em tempos de Selic a 15%, ao longo de 4 anos, por exemplo corrompeu-se 60% do valor de face.



<h2 class="wp-block-heading">Lucro Fictício</h2>



Contabilmente, o saldo credor é registrado no ativo, inflando o resultado da empresa e gerando um lucro que não se realizou financeiramente.



Sobre este lucro fictício, a empresa optante pelo Lucro Real, é obrigada a pagar IRPJ - Imposto de Renda e CSLL - Contribuição Social sobre o Lucro Líquido, utilizando recursos do caixa para pagar tributos sobre um dinheiro que não possui.



Diferentemente da maioria dos outros estados, onde a recuperação de créditos de ICMS frequentemente exige longas e incertas batalhas judiciais, São Paulo oferece um caminho totalmente administrativo através do sistema e-CredAc. Este processo, quando conduzido corretamente, é notavelmente mais rápido e seguro, eliminando os riscos e a morosidade de uma ação judicial.



Muitos gestores, no entanto, são paralisados por crenças limitantes, como o medo de uma fiscalização ou a descrença na eficácia da via administrativa. É crucial desmistificar esses receios.&nbsp;



A fiscalização é uma etapa natural do processo, na qual a empresa, na posição de credora do Fisco, apenas comprova a legitimidade de um direito que a própria legislação lhe confere. A fiscalização estadual, neste contexto, é focada e limitada ao escopo do pedido de crédito, não se assemelhando às fiscalizações amplas e retroativas da esfera federal que engloba vários impostos.



<h2 class="wp-block-heading">As modalidades de apropriação - simplificada e custeio &nbsp;</h2>



A legislação paulista prevê duas modalidades para a apropriação do crédito acumulado, cada uma com suas particularidades:



<h3 class="wp-block-heading">Modalidade simplificada - (portaria CAT 207/09)</h3>



Como o nome sugere, esta é uma via de apuração mais simples, ideal para empresas com volumes menores de crédito. No entanto, ela possui limitações importantes:



Limite de valor: Permite a apropriação de, no máximo, 10.000 UFESPs por mês;Índices limitadores: Utiliza o PMC - Percentual Médio de Crédito e o IVA - Índice de Valor Agregado, que, por serem baseados em médias setoriais, raramente refletem a realidade operacional da empresa, impedindo a recuperação da totalidade do crédito apurado na GIA - Guia de Informação e Apuração do ICMS.



Esta é a modalidade completa e oficial, que permite à empresa atingir a totalidade dos seus créditos, sem os limites da via simplificada. O sistema de custeio, regulamentado pela portaria CAT 83/09, é um método detalhado que exige a identificação do custo de cada produto ou serviço e o ICMS correspondente em todas as etapas do ciclo de vida da mercadoria.



A implementação da modalidade de custeio é um projeto complexo que demanda um profundo conhecimento dos processos internos da empresa. É preciso que a empresa tenha seus processos produtivos bem estruturados para que consiga, através do sistema de custeio, comprovar e recuperar a totalidade de seus créditos lançados em GIA.



<h3 class="wp-block-heading">A complexidade da modalidade de custeio</h3>



O sucesso na implementação da modalidade de custeio depende de uma perfeita sincronia entre diversas áreas da empresa e do suporte de uma assessoria especializada. A formação do crédito e a geração dos arquivos digitais exigidos pela Sefaz envolvem um conhecimento multidisciplinar:



TI - Tecnologia da Informação: Para desenvolver ou adaptar sistemas capazes de extrair e formatar os dados de produção, estoque e fiscais no layout exigido pela portaria CAT 83/09.Análise fiscal e contábil: Para mapear o processo produtivo, identificar corretamente os custos e o ICMS em cada etapa, e garantir a consistência entre as informações contábeis e fiscais;Conhecimento jurídico: Para a correta instrução do processo administrativo, elaborando as petições que demonstram o enquadramento legal do crédito e defendendo os interesses da empresa perante a autoridade fiscal.



Uma vez que o pedido é analisado e homologado (deferido) pela Fazenda Estadual, o saldo credor é oficialmente transformado em crédito acumulado e lançado na conta corrente do sistema e-CredAc. A partir deste momento, o crédito passa a equivaler a dinheiro, com diversas possibilidades de utilização que impactam positivamente o fluxo de caixa:



1. Pagamento de fornecedores: O crédito pode ser transferido para fornecedores paulistas para quitação de compras de matérias-primas, produtos ou serviços;



2. Pagamento de ICMS importação: Utilização para liquidar o ICMS devido no desembaraço aduaneiro de mercadorias importadas pelo estado de São Paulo;



3. Transferência para terceiros: O crédito pode ser vendido para outras empresas paulistas, gerando um recurso financeiro imediato no caixa da empresa cedente;



4. Aquisição de ativos: Compra de bens destinados ao ativo imobilizado, como máquinas e caminhões, utilizando o crédito acumulado.



<h2 class="wp-block-heading">Síntese conclusiva:</h2>



A recuperação do crédito acumulado de ICMS em São Paulo é mais do que uma oportunidade; é uma necessidade estratégica.



O processo administrativo, embora detalhado, oferece um caminho seguro e eficiente para transformar um ativo fiscal ilíquido em recursos financeiros valiosos, desde que obedeça às normas estabelecidas pelo regulamento do ICMS.



Com a reforma tributária no horizonte, a urgência para iniciar este processo é máxima. As empresas que não agirem agora correm o risco real de verem seus créditos, construídos ao longo de anos, simplesmente extintos.



A chave para o sucesso reside em uma condução correta do processo, contando com uma assessoria especializada capaz de integrar as áreas de TI, contábil, fiscal e jurídica para assegurar o correto enquadramento e demonstração à Fazenda das hipóteses e operações geradoras de crédito acumulado previstas no regulamento do ICMS. A hora de transformar o custo do ICMS em caixa é agora, antes da entrada em vigor da reforma tributária e da extinção do ICMS.&nbsp;

O crédito acumulado de ICMS em São Paulo: procedimentos antes da reforma

O inventário extrajudicial no cartório representa uma mudança profunda na cultura sucessória brasileira, conciliando eficiência, transparência e economia



O inventário é um dos momentos mais sensíveis da vida familiar. Quando um ente querido falece, além da dor emocional, surge a necessidade urgente de organizar bens, dívidas e direitos. Tradicionalmente, este processo era marcado por disputas judiciais, lentidão e custos elevados. Mas a modernidade trouxe uma revolução: os inventários extrajudiciais, feitos diretamente no cartório, oferecendo agilidade, segurança e transparência. Vamos entender como funciona, seus limites e impactos práticos.



<h2 class="wp-block-heading">O Que é Inventário Extrajudicial?</h2>



O inventário extrajudicial é o procedimento de partilha de bens realizado fora do Poder Judiciário, diretamente em um cartório de notas, quando todos os herdeiros são capazes e há consenso sobre a divisão. Instituído pelo art. 610 e seguintes do Código de Processo Civil (Lei nº 13.105/2015), este instrumento veio para desburocratizar o processo sucessório.



Enquanto o inventário judicial pode levar anos, especialmente quando há disputa, o cartório proporciona um prazo significativamente menor, geralmente concluindo o procedimento em semanas, dependendo da complexidade dos bens.



Exemplo Real:



Em 2022, a família de um empresário de Presidente Prudente conseguiu realizar o inventário de um patrimônio de R$ 3 milhões em apenas 45 dias no cartório, evitando uma disputa judicial que poderia durar anos e comprometer investimentos já em curso.



<h2 class="wp-block-heading">Requisitos Legais para Inventário em Cartório</h2>



Para que o inventário seja feito extrajudicialmente, a lei exige:



Herdeiros maiores e capazes – menores de idade ou incapazes precisam de representação judicial;



Consenso entre os herdeiros – todos devem concordar com a partilha;



Pagamento do ITCMD – o Imposto de Transmissão Causa Mortis e Doação deve estar quitado;



Assistência de advogado – obrigatório para garantir a segurança jurídica do ato (art. 611, CPC/2015).



O descumprimento de qualquer requisito inviabiliza o inventário extrajudicial, obrigando a via judicial.



<h2 class="wp-block-heading">Vantagens do Inventário em Cartório</h2>



Rapidez: processos que antes demoravam anos podem ser concluídos em semanas;



Redução de custos: taxas cartoriais geralmente são menores que custas judiciais;



Menor burocracia: sem necessidade de audiências e extensa produção de provas;



Privacidade: atos no cartório são menos públicos que ações judiciais.



Essas vantagens tornam o cartório o caminho preferencial para famílias que buscam eficiência e segurança jurídica.



Dica Prática:



Ao planejar um inventário, organize documentos antecipadamente: certidões de óbito, certidões de casamento, escritura de imóveis, extratos bancários e inventários anteriores podem agilizar significativamente o procedimento.



<h2 class="wp-block-heading">Limites e Cuidados</h2>



Nem todo inventário pode ser feito no cartório. Situações que envolvem:



Herdeiros incapazes;



Testamentos contestados;



Disputas sobre bens ou dívidas;



Imóveis em litígio ou com questões registrárias complexas.



Nesses casos, a via judicial continua indispensável, e o cartório apenas poderia intervir após decisão do juiz.



Caso Real:



Um casal proprietário de uma fazenda em Mato Grosso tentou fazer inventário extrajudicial, mas um dos irmãos contestou a validade de um contrato de compra e venda anterior. O cartório se declarou incompetente e o processo teve que ser judicializado, atrasando a partilha por mais de um ano.



<h2 class="wp-block-heading">Procedimento Prático no Cartório</h2>



Escolha do cartório: deve ser de notas, localizado na circunscrição onde há bens imóveis;



Reunião com o advogado: levantamento completo de bens, dívidas e herdeiros;



Cálculo do ITCMD: cada estado possui alíquota própria (SP, por exemplo, 4% sobre o valor do patrimônio);



Elaboração da escritura: documento formalizando a partilha, assinado por todos os herdeiros;



Registro nos órgãos competentes: imóveis no cartório de registro de imóveis, veículos no Detran, e contas bancárias conforme instruções de cada instituição.



<h2 class="wp-block-heading">Conclusão</h2>



O inventário extrajudicial no cartório representa uma mudança profunda na cultura sucessória brasileira, conciliando eficiência, transparência e economia. Contudo, exige organização prévia, consenso entre herdeiros e orientação jurídica adequada. Para famílias com patrimônio relevante, o cartório pode ser o atalho seguro para transformar o luto em um planejamento sucessório ágil, evitando conflitos judiciais e preservando legados.



Bibliografia



BRASIL. Código de Processo Civil. Lei nº 13.105, de 16 de março de 2015. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/L13105.htm⁠�.



CARTÓRIOS DE NOTAS DO BRASIL. Inventário e Partilha Extrajudicial. Disponível em: https://www.cartorio24horas.com.br/inventario⁠�.



GAGLIANO, Pablo Stolze; PAMPLONA FILHO, Rodolfo. Novo Curso de Direito Civil – Sucessões. São Paulo: Saraiva, 2020.



THEODORO JÚNIOR, Humberto. Curso de Direito Processual Civil. Rio de Janeiro: Forense, 2019.

O empreendedor é fruto da genética ou precisa de formação?

Flavio Andrade

O erro que faz empresas gastarem em marketing sem vender | Café com ADM #496

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