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<p><em>Apesar do desagrado generalizado, a insatisfação varia entre as gerações: 57% da geração Z afirmam não gostar dessas tarefas, contra 42% da geração X</em></p>



<p>Uma nova <a href="https://www.grammarly.com/blog/company/workplace-productivity-and-ai/?msockid=2623596f9bc9699f011b4c999a3e687f" target="_blank" rel="noreferrer noopener">pesquisa</a> encomendada pela ferramenta de escrita por inteligência artificial Grammarly e realizada pela Talker Research indica que 44% dos trabalhadores detestam as tarefas repetitivas que fazem parte da rotina diária no escritório. O estudo ouviu 2.000 profissionais que trabalham com computadores, chamados de “knowledge workers”, e mostrou que essas tarefas, que interrompem o fluxo produtivo, custam em média 3,5 horas de trabalho significativo por semana para cada pessoa.</p>



<p>De acordo com reportagem do <em>New York Post</em>, os entrevistados precisam realizar cerca de 53 atividades repetitivas semanalmente. Apesar do desagrado generalizado, a insatisfação varia entre as gerações: 57% da geração Z afirmam não gostar dessas tarefas, contra 42% da geração X.</p>



<p>Esse dado é coerente com o perfil dos jovens da geração Z, que cresceram imersos no ambiente digital, com ritmo acelerado e mudanças constantes, ao contrário da geração X, que vivenciou um contexto mais estável e analógico.</p>



<h2 class="wp-block-heading">IA: Solução querida para aliviar tarefas cansativas</h2>



<p>O estudo também investigou quais tarefas os trabalhadores gostariam de delegar à inteligência artificial. Entre as respostas, 35% querem ajuda da IA para redigir e-mails, 34% para organizar dados em planilhas, 33% para criar atas de reuniões e 31% para automatizar fluxos de trabalho.</p>



<p>Os avanços rápidos das ferramentas de IA explicam o interesse dos entrevistados por conveniência: 49% valorizam ferramentas fáceis de usar, enquanto 35% preferem aquelas que exigem comandos simples e intuitivos.</p>



<p>Por outro lado, apenas 38% das empresas dos entrevistados possuem políticas claras sobre o uso de IA, o que reforça a falta de treinamento e suporte para que os funcionários aproveitem plenamente esses recursos. Mais da metade dos participantes gostaria que suas empresas fossem mais abertas à adoção da IA, com destaque para a geração Z, cujo percentual é de 67%, contra 45% da geração X.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Implicações para as empresas</h2>



<p>Especialistas apontam que esses dados vão além de confirmar a popularidade crescente da IA no ambiente profissional. Eles indicam que as organizações podem se beneficiar significativamente ao incentivar o uso dessa tecnologia para reduzir o tempo gasto em tarefas repetitivas, liberando os funcionários para atividades mais estratégicas.</p>



<p>O <a href="https://www.administradores.com.br/noticias/7-erros-que-estao-sabotando-seu-empreendedorismo-sem-voce-perceber" target="_blank" rel="noreferrer noopener">empreendedor</a> Mark Cuban, citado em relatórios recentes, reforça que a IA já é eficiente na execução dessas tarefas rotineiras. Assim, para que o benefício seja universal, as empresas precisam promover políticas claras de uso da IA e treinar equipes de todas as faixas etárias, evitando depender exclusivamente da familiaridade digital dos trabalhadores mais jovens.</p>


Quase metade dos trabalhadores detesta tarefas repetitivas e quer usar IA para aumentar produtividade, diz pesquisa

Apesar do desagrado generalizado, a insatisfação varia entre as gerações: 57% da geração Z afirmam não gostar dessas tarefas, contra 42% da geração X

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Administradores | Conhecimento para Resultados

<p><em>Essa leitura mostra como equipes podem reduzir riscos, acelerar decisões e transformar problemas complexos em soluções práticas por meio de foco, colaboração e experimentação estruturada</em></p>



<p>Inovar costuma parecer um processo lento, caro e cheio de incertezas. Muitas equipes passam meses debatendo conceitos, criando apresentações e alinhando expectativas, apenas para descobrir, no fim do caminho, que a ideia não funciona na prática. Em um cenário de pressão por resultados rápidos, esse modelo tradicional se tornou insustentável.</p>



<p>É nesse contexto que surge <a href="https://amzn.to/4pHaenQ">“Sprint: O método usado no Google para testar e aplicar novas ideias em apenas cinco dias”</a>, de <strong>Jake Knapp, John Zeratsky e Braden Kowitz</strong>. O livro apresenta uma abordagem direta para transformar problemas complexos em soluções testáveis em uma única semana, sem depender de longos ciclos de planejamento.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Um método criado dentro do Google para acelerar decisões</h2>



<p>Jake Knapp desenvolveu o método Sprint enquanto trabalhava no Google, lidando com desafios que exigiam respostas rápidas e eficazes. A empresa precisava decidir com agilidade, testar hipóteses e aprender antes de investir grandes volumes de tempo e dinheiro. O Sprint nasceu justamente para resolver esse dilema.</p>



<p>Mais tarde, já no Google Ventures, Knapp, Zeratsky e Kowitz aplicaram o método em dezenas de empresas de diferentes setores, de startups a grandes corporações. O livro reúne essas experiências e mostra como o Sprint se consolidou como uma ferramenta confiável para reduzir riscos e acelerar a inovação.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Clareza, foco e colaboração em uma única semana</h2>



<p>Um dos grandes méritos do Sprint está na forma como ele organiza o trabalho coletivo. Em vez de reuniões intermináveis e decisões difusas, o método cria um ritmo claro, com objetivos bem definidos para cada dia. Isso elimina ruídos, evita retrabalho e mantém a equipe concentrada no que realmente importa.</p>



<p>O livro demonstra como a combinação de foco intenso, diversidade de perspectivas e decisões estruturadas permite que ideias ganhem forma rapidamente. Ao final do processo, a equipe não fica apenas com opiniões, mas com um protótipo testado e feedback real de usuários.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Menos achismo, mais aprendizado real</h2>



<p>“Sprint” questiona diretamente a cultura do achismo nos negócios. Em vez de defender ideias com base em hierarquia ou intuição, o método incentiva experimentação rápida e aprendizado prático. O erro deixa de ser um custo alto e passa a ser uma fonte valiosa de informação.</p>



<p>Os autores mostram que testar cedo não significa pensar pequeno. Pelo contrário, significa criar espaço para ideias ambiciosas sem comprometer recursos de forma irreversível. Esse raciocínio torna o Sprint especialmente relevante em ambientes de alta incerteza.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Um livro para quem precisa sair da inércia</h2>



<p>Mais do que um manual de inovação, “Sprint” funciona como um antídoto contra a paralisia decisória. Ele oferece um caminho claro para quem tem uma oportunidade, um problema complexo ou uma ideia que precisa ganhar vida rapidamente.</p>



<p>Empreendedores, líderes, designers e gestores encontram no livro uma metodologia prática para transformar intenção em ação. Em um mundo que valoriza velocidade e aprendizado contínuo, o Sprint se tornou uma das ferramentas mais influentes da inovação moderna.</p>

Este livro vai te ensinar a como testar uma grande ideia em apenas cinco dias

<p><em>Dono claro não reduz participação. Ele dá direção. E direção é o que transforma esforço coletivo em resultado concreto</em></p>



<p>Muitos projetos começam bem. Objetivo definido, time competente, energia alta. Com o tempo, porém, algo se perde. As decisões ficam difusas, os prazos escorregam, os conflitos não são resolvidos e o <a href="https://www.administradores.com.br/noticias/o-que-grandes-empreendedores-pensam-de-diferente-este-livro-explica-como-desenvolver-a-mentalidade-certa" target="_blank" rel="noreferrer noopener">projeto</a> passa a avançar no esforço, não na direção. Quando isso acontece, quase sempre existe um problema central: ninguém é dono de verdade.</p>



<p>Projetos falham com frequência não por falta de talento ou recursos, mas por ambiguidade de responsabilidade, porque decisões ficam espalhadas e ninguém se sente autorizado a fechar escolhas difíceis. Colaboração sem dono claro gera participação, mas não gera avanço consistente.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Quando todo mundo participa, mas ninguém responde</h2>



<p>É comum ouvir frases como “o projeto é do time” ou “a decisão é coletiva”. A intenção é boa, mas o efeito pode ser paralisante. Quando algo trava, ninguém sabe quem deve destravar. Quando surge conflito, ninguém se sente responsável por mediar. Quando o prazo aperta, cada um faz sua parte, mas o todo não fecha.</p>



<p>Nesse cenário, o projeto vira uma soma de esforços individuais sem coordenação real. O trabalho acontece, mas o resultado não aparece com a força esperada. A frustração cresce porque todos estão se esforçando, mas ninguém sente que o projeto está sob controle.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Dono não é chefe, é responsável pelo fechamento</h2>



<p>Existe uma confusão comum entre ser dono e mandar. Dono não é quem decide tudo sozinho. É quem garante que decisões aconteçam. É quem escuta, pondera, escolhe e sustenta. É quem assume o custo de priorizar e dizer não quando necessário.</p>



<p>Sem esse papel claro, o projeto fica educado demais. Tudo é discutido, pouco é fechado. O risco político de decidir é diluído, mas o risco operacional aumenta.</p>



<h2 class="wp-block-heading">A ambiguidade desgasta o time mais do que o erro</h2>



<p>Trabalhar sem dono claro é emocionalmente cansativo. As pessoas gastam energia tentando entender quem decide o quê, quando algo está realmente aprovado e o que pode mudar amanhã. Esse esforço invisível corrói motivação.</p>



<p>Curiosamente, errar com dono dói menos do que avançar sem dono. Quando alguém assume a responsabilidade, o erro vira aprendizado. Quando ninguém assume, o erro vira culpa difusa e retrabalho silencioso.</p>



<h2 class="wp-block-heading">O impacto direto nos Negócios</h2>



<p>Projetos sem dono tendem a custar mais e entregar menos. Prazos estouram porque ninguém corta escopo. Qualidade oscila porque não há critério final. O cliente percebe inconsistência, mesmo sem saber explicar por quê.</p>



<p>Além disso, a empresa cria um padrão perigoso: projetos só andam quando alguém “adota” informalmente. Isso gera sobrecarga em poucas pessoas e reforça dependência de boa vontade, não de desenho organizacional.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Como dar dono sem matar colaboração</h2>



<p>Dar dono não significa calar o time. Significa organizar a colaboração. O primeiro passo é nomear explicitamente quem fecha decisões. Não “quem executa”, mas quem decide quando há impasse.</p>



<p>O segundo passo é definir o escopo da autoridade. Em que tipos de decisão essa pessoa manda? O que precisa escalar? Sem esse contorno, o dono vira figura simbólica.</p>



<p>O terceiro passo é tornar o fechamento visível. Decisões precisam ser comunicadas com clareza para que o time saiba o que está valendo. Decisão invisível é quase tão ruim quanto decisão inexistente.</p>



<h2 class="wp-block-heading">O papel da liderança em sustentar donos reais</h2>



<p>Liderança precisa proteger quem assume o papel de dono. Isso inclui apoiar decisões impopulares, bancar critérios e evitar reabrir escolhas toda vez que alguém discorda. Se o dono decide e a liderança desautoriza depois, o sistema aprende a não assumir responsabilidade.</p>



<p>Uma pergunta útil ajuda a diagnosticar o problema: quando esse projeto travar, quem é a pessoa que todos esperam que resolva? Se ninguém souber responder, o projeto já está em risco.</p>



<h2 class="wp-block-heading">A diferença que muda tudo</h2>



<p>Projetos bem-sucedidos não têm menos debate. Têm mais fechamento. E fechamento exige alguém que carregue a responsabilidade final, não emocional, mas decisória.</p>



<p>No fim, colaboração sem dono parece democrática, mas costuma ser ineficiente. Dono claro não reduz participação. Ele dá direção. E direção é o que transforma esforço coletivo em resultado concreto. Empresas que aprendem isso deixam de desperdiçar energia em projetos eternos e começam a entregar com mais ritmo, menos desgaste e muito mais clareza sobre quem responde pelo quê.</p>

Por que a falta de dono claro transforma bons projetos em frustração

<p><em>Em adultos ocupados, colocar sessões curtas e repetidas em prática pode ser mais alinhado à neurociência do que longas horas contínuas de estudo</em></p>



<p><a href="https://assine.administradores.com.br/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Aprender</a> nem sempre precisa ser um processo extenso, mas a ideia de “10 minutos” como tempo de estudo tem suporte na forma como o cérebro humano foi projetado para funcionar. A atenção, a memória de trabalho e a consolidação de lembranças não se comportam como receptáculos infinitos; elas têm limites que moldam a eficácia dos métodos de aprendizado. Em adultos ocupados, colocar sessões curtas e repetidas em prática pode ser mais alinhado à neurociência do que longas horas contínuas de estudo.</p>



<p>Segundo <a href="https://journals.plos.org/plosbiology/article?id=10.1371%2Fjournal.pbio.3001938&amp;utm_source=chatgpt.com" target="_blank" rel="noreferrer noopener">estudos</a> sobre atenção e memória, processos cognitivos como atenção sustentada e memória de trabalho estão profundamente interligados e influenciam diretamente a aprendizagem efetiva: quando um indivíduo consegue manter a atenção por mais tempo, a codificação e a recuperação de informações melhoram. Pesquisadores demonstram que estados de atenção mais estáveis favorecem a capacidade de transformar experiências de curto prazo em memórias mais duradouras. Isso significa que atenção sustentada está associada à eficácia do aprendizado e sua transferência para memória de longo prazo, sobretudo quando a atenção é mantida por períodos curtos e focados. </p>



<h2 class="wp-block-heading">Atenção sustentada e limites da atenção prolongada</h2>



<p>A atenção humana não é constante ou uniforme. Ela tende a oscilar ao longo do tempo, com períodos de foco intenso seguidos de lapsos naturais. Essas oscilações influenciam tanto a memória de trabalho quanto a capacidade de codificar informação para armazenamento mais duradouro. Sessões de aprendizado muito longas, especialmente sem intervalos planejados, frequentemente coincidem com quedas na atenção sustentada, levando a uma codificação menos eficiente do conteúdo.&nbsp;</p>



<p>Esses fenômenos têm implicações diretas para formatos de estudo: blocos extensos de duas ou três horas sem pausas tendem a levar a uma queda na qualidade de atenção, o que reduz a capacidade do cérebro em consolidar o conteúdo de forma duradoura.</p>



<p><a href="https://assine.administradores.com.br/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Continue aprendendo com o Administradores Premium.</a></p>



<h2 class="wp-block-heading">A curva do esquecimento e por que isso importa</h2>



<p>Outro pilar fundamental da neurociência cognitiva do aprendizado é a chamada curva do esquecimento, proposta inicialmente por Hermann Ebbinghaus no século XIX. Essa curva mostra que, após aprender algo, a retenção de memória cai rapidamente nos primeiros períodos se não houver revisão ativa. Sem revisitar a informação, a maior parte do que foi aprendido pode ser perdida em poucos dias ou semanas.&nbsp;</p>



<p>A neurociência explica que a memória de longo prazo se fortalece quando a informação é revisitida com certo espaçamento no tempo. Esse princípio é conhecido como prática distribuída ou aprendizagem distribuída: sessões curtas e repetidas ao longo de vários dias aumentam a retenção mais do que estudar por um período prolongado de uma única vez. A prática distribuída funciona porque dá ao cérebro múltiplas oportunidades de reconstruir e reforçar as conexões neurais que sustentam a memória, algo que sessões massivas e contínuas tendem a falhar em fazer.&nbsp;</p>



<h2 class="wp-block-heading">Por que sessões de 10 minutos são eficazes</h2>



<p>Dado que a atenção sustentada tende a decair após um curto período de foco intenso e que a memória enfraquece rapidamente sem revisões deliberadas, sessões de aprendizado curtas — de cerca de 10 minutos — se ajustam ao ritmo biológico do cérebro. Elas permitem:</p>



<ul class="wp-block-list">
<li>Melhor alinhamento com a atenção sustentada: curtos períodos de foco intenso antes da atenção começar a oscilar substancialmente. &nbsp;</li>



<li>Espaçamento natural: a sequência de sessões curtas ao longo do tempo cria revisitações frequentes, reforçando a memória. &nbsp;</li>



<li>Maior aderência ao cotidiano adulto: blocos de 10 minutos encaixam-se em rotinas fragmentadas, aumentando a consistência no hábito de aprender.</li>
</ul>



<p>Esse formato corresponde justamente ao que muitos chamam de microlearning: pequenos módulos de conteúdo usados de forma repetida para reforçar o aprendizado e reduzir a perda de memória pela curva de esquecimento. Estudo indicam que abordagens curtas e focadas podem aumentar a retenção de informação substancialmente quando comparadas a métodos tradicionais que se baseiam em sessões longas e contínuas.&nbsp;</p>



<h2 class="wp-block-heading">O cérebro adulto aprende melhor em ritmos curtos</h2>



<p>A chave não está no tamanho do bloco de tempo isolado, mas na forma como ele se encaixa em um ciclo de atenção e consolidação da memória. O cérebro adulto funciona melhor quando o foco é intenso por intervalos curtos, seguido de espaçamento entre revisões. Considere 10 minutos de foco intenso como um estímulo que ativa redes neurais essenciais para registrar e fortalecer uma memória. Ao repetir esse estímulo ao longo de dias ou semanas, o cérebro reforça essas conexões, o que aumenta a probabilidade de retenção a longo prazo.</p>



<p>Diante dessa perspectiva, a pergunta não é se aprender em 10 minutos funciona. A questão é quão bem esse método está alinhado ao funcionamento fundamental do cérebro — e a ciência mostra que, em muitos casos, ele pode ser mais eficaz do que sessões extensas e contínuas de estudo.</p>

O que a neurociência explica sobre aprender em 10 minutos (e por que isso funciona)

<p><em>Em um mercado onde as habilidades têm prazo de validade, quem aprende em movimento não apenas se adapta. Se antecipa</em></p>



<p>O diploma ainda importa, mas ele já não garante preparo duradouro. Em um mercado marcado por mudanças aceleradas, muitas das habilidades mais valorizadas hoje sequer faziam parte do vocabulário corporativo quando grande parte dos profissionais concluiu a graduação. Inteligência emocional, alfabetização em dados, liderança híbrida e colaboração com inteligência artificial passaram de diferenciais a exigências básicas em poucos anos.</p>



<p>O problema não está na formação original, mas no ritmo da transformação. O conhecimento técnico envelhece mais rápido, as funções se redesenham e o trabalho exige competências que não cabem em currículos estáticos. Aprender deixou de ser uma fase da vida profissional para se tornar um processo contínuo.</p>



<p>Segundo o <a href="https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2023/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Future of Jobs Report 2023</a> do World Economic Forum, cerca de 44% das habilidades centrais dos trabalhadores devem mudar até 2027, impulsionadas por automação, IA e novos modelos de trabalho.</p>



<h2 class="wp-block-heading">O prazo de validade das habilidades</h2>



<p>Pesquisadores e escolas de negócios usam o conceito de half-life das habilidades para explicar esse fenômeno. Ele representa o tempo necessário para que metade do conhecimento adquirido se torne obsoleto. Estudos citados pela Harvard Business School indicam que, em áreas ligadas à tecnologia e aos negócios, esse ciclo pode variar entre dois e cinco anos.</p>



<p>Em campos como ciência de dados e inteligência artificial, esse prazo é ainda menor. Linguagens, ferramentas e modelos evoluem rapidamente, tornando insuficiente qualquer formação que não seja atualizada de forma constante. O risco não é apenas ficar desatualizado, mas perder competitividade silenciosamente.</p>



<h2 class="wp-block-heading">O que o mercado passou a exigir</h2>



<p>Relatórios de empregabilidade confirmam essa mudança estrutural. O LinkedIn Workplace Learning Report mostra que habilidades comportamentais como comunicação, adaptabilidade e inteligência emocional aparecem de forma recorrente entre as mais demandadas, ao lado de competências técnicas ligadas a dados e IA.</p>



<p>Já análises da McKinsey indicam que empresas buscam profissionais capazes de combinar pensamento analítico, leitura de dados e julgamento humano, especialmente em ambientes incertos e híbridos.</p>



<p>A habilidade central deixou de ser “saber algo” e passou a ser <a href="https://assine.administradores.com.br/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">aprender continuamente</a>, integrar novos conhecimentos e aplicá-los rapidamente.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Por que a educação formal não acompanha esse ritmo</h2>



<p>A educação tradicional foi desenhada para transmitir conhecimento relativamente estável, em ciclos longos e padronizados. Esse modelo segue essencial para fundamentos, mas se mostra lento diante de um mercado que se reinventa ano após ano. Currículos demoram a ser atualizados, enquanto as demandas mudam em tempo real.</p>



<p>Além disso, adultos aprendem de forma diferente. Pesquisas em neurociência e aprendizagem adulta mostram que o aprendizado contínuo, contextualizado e distribuído ao longo do tempo gera mais retenção e aplicação prática do que blocos longos e desconectados da rotina.</p>



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<h2 class="wp-block-heading">Microlearning como resposta estrutural</h2>



<p>Nesse cenário, o microlearning surge menos como tendência e mais como adaptação necessária. Conteúdos curtos, modulares e frequentes permitem atualização constante sem exigir pausas irreais na agenda. Quando integrados ao trabalho real, esses blocos reduzem a obsolescência e aumentam a transferência do aprendizado para decisões do dia a dia.</p>



<p>Relatórios sobre aprendizagem corporativa mostram que formatos contínuos e flexíveis aumentam engajamento e retenção justamente por acompanharem o ritmo do trabalho moderno.</p>



<p>O ponto central é claro: não se trata de abandonar a educação formal, mas de complementá-la com um sistema de aprendizado contínuo. Em um mercado onde as habilidades têm prazo de validade, quem aprende em movimento não apenas se adapta. Se antecipa.</p>



<p></p>

As habilidades mais exigidas hoje não existiam quando você se formou; saiba como desenvolvê-las

<p><em>Nova turnê mundial marca a reunião completa do BTS após quase três anos de hiato</em></p>



<p>O <a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/BTS" target="_blank" rel="noreferrer noopener">BTS</a>, maior fenômeno global do k-pop, anunciou nesta terça-feira (13) que está oficialmente de volta aos palcos. A nova turnê mundial marca a reunião completa do grupo após quase três anos de hiato — um período que não foi motivado por crise criativa ou estratégia de mercado, mas por uma exigência legal inescapável na Coreia do Sul: o serviço militar obrigatório.</p>



<p>A turnê passará pelo Brasil com três shows em São Paulo, nos dias 28, 30 e 31 de outubro. Ainda não há informações sobre local ou início das vendas, mas o anúncio já mobiliza milhões de fãs. Será a primeira vez que os sete integrantes se apresentam juntos desde 2022.</p>



<p>A pausa, embora tenha interrompido temporariamente uma das máquinas de entretenimento mais lucrativas do mundo, reflete uma regra que nem mesmo estrelas globais conseguem driblar.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Por que o BTS precisou parar?</h2>



<p>Na Coreia do Sul, todos os homens considerados aptos, entre 18 e 28 anos, são obrigados a prestar serviço militar por um período que varia entre 18 e 21 meses. A exigência está diretamente ligada ao contexto geopolítico do país, que tecnicamente permanece em guerra com a Coreia do Norte desde os anos 1950.</p>



<p>Ao longo da história recente, o tema gerou debates sobre possíveis exceções para artistas e atletas de alto impacto cultural. Ainda assim, o governo sul-coreano manteve a regra: não há isenção automática para celebridades do entretenimento, mesmo aquelas que movimentam bilhões de dólares e projetam a imagem do país globalmente.</p>



<p>O BTS chegou a ser citado como exemplo máximo dessa discussão. Apesar da relevância cultural e econômica do grupo, seus integrantes optaram por cumprir o dever militar, encerrando qualquer especulação sobre privilégios.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Como foi o alistamento dos integrantes</h2>



<p>O processo ocorreu de forma escalonada. Jin, o integrante mais velho, foi o primeiro a se alistar e foi dispensado em junho de 2024. J-Hope concluiu o serviço em outubro do mesmo ano. RM, V, Jimin e Jungkook finalizaram seus períodos em junho de 2025.</p>



<p>Suga, o último a ser liberado, exerceu a função de agente do serviço social, uma alternativa prevista para pessoas consideradas inapta ao serviço militar tradicional por razões médicas ou físicas. No caso do rapper, uma lesão no ombro justificou sua designação. Essa modalidade envolve atividades em escolas, hospitais, prédios públicos e serviços administrativos do Estado.</p>



<p>Com a dispensa de Suga, no dia 21 de junho, o BTS finalmente encerrou esse capítulo.</p>



<h2 class="wp-block-heading">O impacto de uma pausa</h2>



<p>Desde 2022, o grupo não lançava um projeto coletivo. Durante o hiato, os integrantes seguiram carreiras solo, lançaram álbuns individuais, participaram de programas de variedades e mantiveram presença cultural ativa. Ainda assim, o BTS como grupo permaneceu em silêncio criativo.</p>



<p>“Depois de buscar nossos próprios caminhos, agora estamos voltando a nos reunir, e eu adoro isso para nós”, disse J-Hope em entrevista em 2024. Já V agradeceu publicamente aos fãs pela espera, afirmando que o retorno viria com uma apresentação “muito legal”.</p>



<p>A decisão de pausar turnês, lançamentos e projetos globais por quase três anos é rara na <a href="https://www.administradores.com.br/noticias/fazer-barulho-ainda-funciona-este-livro-explica-por-que-marketing-nao-e-sobre-atencao-e-sim-sobre-significado" target="_blank" rel="noreferrer noopener">indústria</a> do entretenimento — especialmente para um grupo que estava no auge comercial. Mas, na Coreia do Sul, o serviço militar não é apenas uma obrigação legal; ele carrega forte peso simbólico, associado a cidadania, igualdade e dever coletivo.</p>



<h2 class="wp-block-heading">O retorno e o que vem pela frente</h2>



<p>Além da turnê mundial, o BTS também confirmou que trabalha em um novo álbum, o primeiro desde Proof, lançado em 2022. Poucos detalhes foram divulgados até agora, mas a expectativa é alta.</p>



<p>A volta do grupo marca não apenas o reencontro dos sete integrantes, mas também um momento emblemático da cultura pop global: um lembrete de que, mesmo no topo da indústria musical, há limites impostos pelo Estado, pela história e pela política.</p>



<p>No caso do BTS, o retorno aos palcos não apaga os três anos de ausência — mas os transforma em parte da narrativa que ajudou a consolidar o grupo como um símbolo não só do k-pop, mas da própria Coreia do Sul contemporânea.</p>



<p></p>

Sabia que a banda de k-pop mais popular no mundo pausou suas turnês milionárias por 3 anos para que seus membros cumprissem o serviço militar obrigatório?

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